| تعداد نشریات | 38 |
| تعداد شمارهها | 1,414 |
| تعداد مقالات | 10,145 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,989,249 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,987,440 |
اثربخشی بسته آموزشی هنر(مؤلفه انبارداری، چیدمان و حمل ونقل) بر کیفیت طراحی هنری بسته های مواد غذایی | ||
| علوم و فنون بستهبندی | ||
| مقاله 6، دوره 7، شماره 28، اسفند 1395، صفحه 70-81 اصل مقاله (279.45 K) | ||
| نویسندگان | ||
| فرشته حسین لو1؛ فاطمه پرسته قمباوانی* 2؛ فهیمه السادات حقیقی3 | ||
| 1کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران | ||
| 2استادیار گروه برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران | ||
| 3مدرس گروه برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران | ||
| تاریخ دریافت: 19 دی 1395، تاریخ بازنگری: 24 خرداد 1405، تاریخ پذیرش: 28 شهریور 1397 | ||
| چکیده | ||
| هدف از تشکیل و ایجاد انبارها چه در سازمان های دولتی و خصوصی، تأمین، نگهداری و در دسترس قرار دادن مجموعه وسایل مورد نیاز آنها است، در غیر این صورت، در گردش کار و فعالیتهای آن مؤسسه وقفه ایجاد میشود. مواد غذایی در انبار باید طوری روی هم چیده شوند که ضمن عدم تغییر در خواص فیزیکی، شیمیایی و فعل وانفعالات، از ضرر و زیان و خسارت مالی و جانی آن نیز جلوگیری نماید. همچنین، شبکههای حمل و نقل شهری، باید به طور منظم و سیستماتیک طراحی و احداث شوند که هر کدام از اجزای آن نیز ضمن انجام بهینه مسئولیت خود، مشکل و معضلی در شبکه بهوجود نیاورند. بر همین اساس، هدف از این تحقیق بررسی اثربخشی بسته آموزشی هنر در دو مؤلفه: انبارداری، چیدمان و حملونقل میباشد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و روش، شبه تجربی میباشد. جامعه آماری پژوهش، دانشجویان دانشکده علوم تغذیه و صنایع غذایی تهران و حجم نمونه با توجّه به روش تحقیق،۶۰ نفر میباشد که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق است که روایی آن با نظر متخصصین موضوعی تأیید و پایایی پرسشنامه از طریق ضریب آلفای کرنباخ برابر با ۹۴۶٪ محاسبه گردید. دانشجویان ابتدا در پیش آزمون به پرسشنامه مذکور پاسخ داده، سپس محتوای آموزشی به گروه آزمایش در ۵ جلسه کارگاه آموزشی۲ ساعته تدریس گردید و پس از آن، هر دو گروه در پس آزمون شرکت نمودند. نتایج آزمون t وابسته نشاندهنده بهبود کیفیت طراحی گروه آزمایش در پس آزمون میباشد. ضمن اینکه نتایج آزمون t دو گروه مستقل نشان داد تفاوت معنیداری میان دوگروه آزمایش و کنترل دو مؤلفۀ مذکور وجود دارد. همچنین با کمک آزمون فریدمن، مشخص شد شاخصها دارای اولویتهای متفاوتی بوده و عامل انبارداری و چیدمان از اولویت بالاتری نسبت به حملونقل برخوردار میباشند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اثربخشی؛ بسته بندی؛ بسته آموزشی هنر؛ کیفیت طراحی هنری؛ علوم و صنایع غذایی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| The effectiveness of the art training package (warehousing, arrangement, and transportation component) on the quality of artistic design of food packages | ||
| نویسندگان [English] | ||
| F. Hosseinloo1؛ F. Paraste2؛ F. Haghighi3 | ||
| 1Master of Educational Planning, Faculty of Psychology, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran | ||
| 2Assistant Professor, Educational Planning Department, Faculty of Psychology, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran | ||
| 3Lecturer, Educational Planning Department, Faculty of Psychology, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| The purpose of establishing and establishing warehouses, whether in government or private organizations, is to provide, maintain, and make available the equipment they need, otherwise, there will be interruptions in the workflow and activities of that institution. Food in the warehouse should be arranged in a way that does not change its physical, chemical, and interaction properties, and also prevents losses and financial and human losses. Also, urban transportation networks should be designed and constructed in a regular and systematic manner so that each of its components, while optimally performing its responsibilities, does not create problems or dilemmas in the network. Accordingly, the purpose of this research is to investigate the effectiveness of the art educational package in two components: warehousing, arrangement, and transportation. This research is quasi-experimental in terms of its applied purpose and method. The statistical population of the research is students of the Faculty of Nutrition and Food Sciences in Tehran, and the sample size, considering the research method, is 60 people, who were randomly assigned to two experimental and control groups. The research instrument is a researcher-made questionnaire, the validity of which was confirmed by subject matter experts, and the reliability of the questionnaire was calculated through Cronbach's alpha coefficient equal to 946%. Students first answered the aforementioned questionnaire in the pre-test, then the educational content was taught to the experimental group in 5 2-hour workshop sessions, and after that, both groups participated in the post-test. The results of the dependent t-test indicate an improvement in the quality of the experimental group's design in the post-test. In addition, the results of the two independent t-tests showed a significant difference between the two experimental and control groups for the two aforementioned components. Also, with the help of the Friedman test, it was determined that the indicators have different priorities and that the warehousing and layout factors have a higher priority than transportation. | ||
| مراجع | ||
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 542 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 302 |
||