اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 38 |
| تعداد شمارهها | 1,408 |
| تعداد مقالات | 10,088 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,909,048 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,961,204 |
الگوی ارزیابی عملکرد لجستیکی در واحدهای دانشگاهی نظامی (مورد مطالعه: دانشگاه های فراجا) | ||
| مدیریت زنجیره تأمین | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 10 خرداد 1405 | ||
| نوع مقاله: پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| میلاد آقائی* 1؛ مصطفی فتاحی2 | ||
| 1گروه لجستیک، دانشگاه امام حسن (ع)، دانشکده منابع سازمانی، تهران، ایران | ||
| 2کارشناس ارشد لجستیک، گروه مدیریت منابع سازمانی، دانشکده منابع سازمانی، تهران، ایران | ||
| تاریخ دریافت: 01 تیر 1404، تاریخ بازنگری: 29 فروردین 1405، تاریخ پذیرش: 10 خرداد 1405 | ||
| چکیده | ||
| زمینه و هدف: ارزیابی عملکرد فرایندی است که به سنجش و اندازه گیری، ارزش گذاری و قضاوت درباره عملکرد در طول دوره ای معین می پردازد. از این رو، هدف از این پژوهش ارائه مدلی برای ارزیابی عملکرد لجستیکی در واحد های دانشگاهی نظامی با تاکید بر فراجا انجام گرفته است. روش: این پژوهش از نظر هدف کاربردی-توسعه ای و از نوع کیفی و تحلیل تماتیک است. جامعه پژوهش عبارت است از اساتید دانشگاه جامع علوم انتظامی امین و دانشگاه افسری و تربیت پلیس امام حسن مجتبی (ع) با مدرک حداقل کارشناسی ارشد و 10 سال سابقه علمی و اجرائی و مدیران دانشگاهی هر دو دانشگاه (از جمله روسای دانشکدهها، روسای اداری و پش دانشکدهها و مدیران آمادی دانشگاه دارای مدرک حداقل کارشناسی و حداقل 10 سال سابقه مدیریت در واحدهای دانشگاهی. ابزار گردآوری اطلاعات پژوهش مصاحبه نیمهساختاریافته با استفاده از نظرات 15 نفر از خبرگان جامعه مورد بررسی به روش قضاوتی هدفمند است. روش تجزیهوتحلیل اطلاعات نیز روش کدگذاری است. یافته ها: مدل ارزیابی عملکرد لجستیکی در واحدهای دانشگاهی فراجا دربرگیرنده 97 شاخص، 17 مولفه و 4 بعد اساسی از جمله مالی، مشتری، فرایندهای داخلی و یادگیری و رشد است. نتایج: نتایج حاصل از الگوی ارزیابی عملکرد لجستیکی در واحدهای دانشگاهی فراجا یک الگوی 4 بعدی مبتنی بر مدل کارت امتیازی متوازن است که به صورت نظام در هر یک از ابعاد آن به صلاحیت هایی از واحدهای لجستیکی در دانشگاههای فراجا اشاره شده است و آن را مورد ارزیابی قرار می دهد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ارزیابی عملکرد؛ عملکرد لجستیکی؛ واحدهای دانشگاهی نظامی؛ فراجا؛ روش تحلیل تماتیک | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Logistical Performance Evaluation Model in Military University (Case study: Police Universities) | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Milad Aghaee1؛ Mostafa Fatahi2 | ||
| 1Logistics group, Imam Hasan University, Organizational faculty, Tehran, Iran | ||
| 2Master of Science in Logistics, Department of Organizational Resource Management, Faculty of Organizational Resources, Tehran, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| Context & Goal: Performance evaluation is a process that measures, evaluates, and judges performance over a given period of time. Therefore, the purpose of this study is to present a model for evaluating logistics performance in military academic units with an emphasis on Faraja. Methodology: This research is applied-developmental in terms of purpose and is of qualitative and thematic analysis type. The research population consists of professors of Amin Comprehensive University of Law Enforcement Sciences and Imam Hassan Mojtaba (AS) University of Police Officers and Training with at least a master's degree and 10 years of academic and executive experience, and university administrators of both universities (including deans of faculties, administrative and pre-faculty deans, and university preparatory directors with at least a bachelor's degree and at least 10 years of management experience in university units). The research data collection tool is a semi-structured interview using the opinions of 15 experts from the studied community using a purposeful judgment method. The data analysis method is also the coding method. Findings: The findings from the research on model design indicate that the logistics performance evaluation model in Faraja university units includes 97 indicators, 17 components, and 4 basic dimensions, including finance, customer, internal processes, and learning and growth.. Conclusion: The results of the logistics performance evaluation model in Faraja university units are a 4-dimensional model based on the balanced scorecard model, which systematically refers to and evaluates the competencies of logistics units in Faraja universities in each of its dimensions. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Performance Evaluation, Logistics Performance, Military University Units, Police | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4 |
||