اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 38 |
| تعداد شمارهها | 1,417 |
| تعداد مقالات | 10,200 |
| تعداد مشاهده مقاله | 12,108,983 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 7,078,076 |
نقش واسطهای اعتیاد به فضای مجازی در رابطه خودکارآمدی با سازگاری اجتماعی دختران نوجوان خانوادههای نظامی | ||
| روانشناسی نظامی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 23 تیر 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| زهرا قنادی* 1؛ رضوان الله داد2 | ||
| 1دانشکده غیر انتفاعی غیر دولتی رفاه تهران ایران | ||
| 2دانشکده غیر دولتی غیر انتفاعی رفاه ،تهران،ایران | ||
| تاریخ دریافت: 26 آذر 1404، تاریخ بازنگری: 10 تیر 1405، تاریخ پذیرش: 23 تیر 1405 | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطهای اعتیاد به فضای مجازی در رابطه بین خودکارآمدی و سازگاری اجتماعی در میان دختران نوجوان خانوادههای نظامی انجام شد. این مطالعه، که در چارچوب روانشناسی اجتماعی و توسعهای قرار میگیرد، به دنبال درک چگونگی تأثیر باورهای فردی بر رفتارهای اجتماعی و وابستگیهای دیجیتال در این گروه خاص جمعیتی بود. با توجه به شرایط ویژه خانوادههای نظامی، که اغلب شامل جابجاییهای مکرر، فشارهای روانی و محدودیتهای اجتماعی است، بررسی چنین روابطی اهمیت دوچندانی پیدا میکند. این تحقیق میتواند به سیاستگذاران آموزشی و مشاوران کمک کند تا برنامههای حمایتی مؤثری برای نوجوانان این خانوادهها طراحی کنند. روششناسی پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی بود و جامعه آماری آن شامل دانشآموزان دختر مقطع متوسطه در مدارس وابسته به نیروهای نظامی بود. نمونهگیری به روش خوشهای تصادفی انجام گرفت و در نهایت ۲۴۹ نفر از دختران نوجوان در این مطالعه شرکت کردند. ابزارهای جمعآوری دادهها عبارت بودند از پرسشنامه خودکارآمدی موریس ، پرسشنامه اعتیاد به فضای مجازی یانگ و پرسشنامه سازگاری اجتماعی . در نهایت، نتایج این پژوهش تأکید میکند که تقویت باورهای نوجوانان درباره تواناییهای اجتماعی و هیجانیشان میتواند به صورت غیرمستقیم، از طریق کاهش وابستگی به فضای مجازی، موجب بهبود سازگاری اجتماعی آنان گردد. این امر به ویژه در خانوادههای نظامی، که نوجوانانشان اغلب با چالشهای عاطفی روبرو هستند، حیاتی است. بنابراین، پیشنهاد میشود مداخلات آموزشی و روانشناختی ویژهای طراحی شود، مانند کارگاههای تقویت خودکارآمدی و برنامههای کنترل مصرف دیجیتال، تا این گروه جمعیتی بتوانند تعادل بهتری بین دنیای واقعی و مجازی برقرار کنند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| خودکارآمدی؛ اعتیاد به فضای مجازی؛ خانوادههای نظامی؛ تحلیل واسطهای | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| The role of social management in virtual space in automatic relationship with the adaptation of teenage girls of military families | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Zahra Ghanadi1؛ rezvan allahdad2 | ||
| 1Welfare non-profit non governmental college Tehran Iran | ||
| 2Non-governmental, non-profit welfare college refah، TEHRAN , IRAN | ||
| چکیده [English] | ||
| The present research was conducted with the aim of examining the mediating role of addiction to cyberspace in the relationship between self-efficacy and social adjustment among adolescent girls from military families. This study, which falls within the framework of social and developmental psychology, sought to understand how individual beliefs influence social behaviors and digital dependencies in this specific population group. Given the unique conditions of military families, which often involve frequent relocations, psychological pressures, and social restrictions, examining such relationships takes on doubled importance. This research can assist educational policymakers and counselors in designing effective support programs for adolescents in these families. The research methodology was descriptive-correlational, and its statistical population included female secondary school students in schools affiliated with military forces. Sampling was conducted using a random cluster method, and ultimately, 249 adolescent girls participated in the study. The data collection tools consisted of the Morris Self-Efficacy Questionnaire , the Young Cyberspace Addiction Questionnaire , and the Bell Social Adjustment Questionnaire In conclusion, the results of this research emphasize that strengthening adolescents' beliefs about their social and emotional abilities can indirectly, through reducing dependency on cyberspace, lead to an improvement in their social adjustment. This is particularly crucial in military families, where their adolescents often face emotional challenges. Therefore, it is recommended to design specialized educational and psychological interventions, such as workshops for enhancing self-efficacy and programs for controlling digital consumption, so that this population group can achieve a better balance between the real and virtual worlds. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Self-Efficacy, Social Media Addiction, Military Families, Mediation Analysis | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 21 |
||