اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 38 |
| تعداد شمارهها | 1,421 |
| تعداد مقالات | 10,218 |
| تعداد مشاهده مقاله | 12,187,663 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 7,130,321 |
مولفه ها و شاخص های تربیت و تعالی اعتقادی خانواده | ||
| پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | ||
| مقاله 7، دوره 34، شماره 71، مرداد 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| محمدجواد قاسمی1؛ محمد نبی زاده* 2؛ رضا حسین پور3 | ||
| 1دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام | ||
| 2دانشگاه جامع امام حسین (ع)، دانشکده فرهنگی و اجتماعی، مرکز تربیت و آموزش | ||
| 3دانشگاه جامع | ||
| تاریخ دریافت: 06 مهر 1404، تاریخ بازنگری: 18 آبان 1404، تاریخ پذیرش: 20 آبان 1404 | ||
| چکیده | ||
| تربیت اعتقادی خانواده نقش مهمی در تقویت هویت دینی و استحکام بنیانهای اخلاقی جامعه دارد. این پژوهش با هدف طراحی الگویی الگوی تربیت اعتقادی خانواده مبتنی بر تعالی انجام شد. روش پژوهش از نوع کیفی بوده و دادهها ابتدا از طریق بررسی اسناد بالادستی و مطالعات کتابخانه جمع آوری و تحلیل شده و پس از آن در مصاحبه با متخصصان و خبرگان گردآوری شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل ۱۰ نفر از مسئولان، کارشناسان و متخصصان حوزه تربیت دینی در بخش کیفی که با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدهاند. که روایی آن از طریق روایی محتوایی و پایایی آن با استفاده از قضاوت خبرگان تأیید شده است. دادهها با روش تحلیل مضمون پردازش شدند. یافتهها نشان داد که مؤلفههای اعتقادی عبارتند از توحید، معاد، عدالت، نبوت و امامت که تعداد کل شاخص های ذیل مولفه 14 مورد می باشد و تأثیر بسزایی در ارتقای تربیت دینی خانوادهها دارند. همچنین، نتایج نشان داد که برنامهریزی منسجم در سطح خانواده و جامعه میتواند به بهبود باورهای دینی و رشد اعتقادی اعضای خانواده کمک کند. بر این اساس، الگویی جامع برای تربیت و تعالی خانواده طراحی و پیشنهاد شد که بر پایه تعامل نهادهای آموزشی، مذهبی و خانوادگی بنا شده است. این الگو میتواند بهعنوان راهکاری کاربردی در سیاستگذاریهای فرهنگی و آموزشی مورد استفاده قرار گیرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تربیت؛ خانواده؛ تربیت اعتقادی؛ تعالی خانواده؛ الگوی تربیتی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Components and indicators of family religious upbringing and excellence | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Mohammad Javad Ghasemi1؛ mohammad nabizadeh2؛ reza hoseinpoor3 | ||
| 1Emam Hossien university | ||
| 2Imam Hossein (AS) University, Cultural and Social Faculty, Training and Education Center | ||
| 3univercity | ||
| چکیده [English] | ||
| Family religious education plays an important role in strengthening religious identity and strengthening the moral foundations of society. This research was conducted with the aim of designing a model of family religious education model based on excellence. The research method is qualitative and the data was first collected and analyzed through reviewing upstream documents and library studies and then collected in interviews with specialists and experts. The statistical population of this research included 10 officials, experts and specialists in the field of religious education in the qualitative section who were selected using the purposive sampling method. Its validity was confirmed through content validity and its reliability using expert judgment. The data were processed using the content analysis method. The findings showed that the components of belief are monotheism, resurrection, justice, prophecy and imamate, which have a total number of indicators under the component of 14 and have a significant impact on promoting religious education in families. Also, the results showed that coherent planning at the family and community levels can help improve religious beliefs and the growth of family members' beliefs. Accordingly, a comprehensive model for family education and excellence was designed and proposed, which is based on the interaction of educational, religious, and family institutions. This model can be used as a practical solution in cultural and educational policy-making. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Education, family, religious education, family excellence, educational model | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1 |
||