آمار
| تعداد نشریات | 39 |
| تعداد شماره‌ها | 1,175 |
| تعداد مقالات | 8,453 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,343,541 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,593,376 |
روشهای تربیت کودک تا هفت‌سالگی در اندیشه امام علی (علیه السلام) | ||
| پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | ||
| مقاله 2، دوره 23، شماره 27، شهریور 1394 اصل مقاله (558.63 K) | ||
| نویسندگان | ||
| غلامحسین رضایت* 1؛ فاطمه رضایت2 | ||
| 1امام حسین علیه السلام | ||
| 2معارف قرآن و عترت (ع) | ||
| تاریخ دریافت: 20 دی 1394، تاریخ بازنگری: 11 اردیبهشت 1403، تاریخ پذیرش: 28 شهریور 1397 | ||
| چکیده | ||
| هدف این پژوهش شناسایی روشهای تربیت کودک تا هفت‌سالگی در اندیشه امام علی(ع) بود. در راستای دستیابی به این هدف یک سؤال کلی و دو سؤال فرعی طراحی شد. روش این پژوهش، توصیفی ـ تحلیلی است که برای تحلیل داده‌های تحقیق از روش تحلیل محتوا استفاده شد. مواد و محتوای این تحقیق کتابهای ارزشمند نهج‌البلاغه و غررالحکم بود. در این مقاله ابتدا مفهوم تربیت و روشهای تربیت، تبیین، و سپس در پاسخ به سؤال اول روشهای تربیتی بر مبنای دیدگاه امام علی(ع) با استفاده از روش تحلیل محتوا استخراج شد. نتایج و یافته‌های پژوهش نشان داد که روشهای تربیتی در اندیشه امام علی(ع) شامل یازده روش، الگوسازی، محبت، امر به معروف و نهی از منکر، پند و اندرز، داستان، عادت دادن، تشویق، تنبیه، استفاده از مثل، دعا و نیایش و جهاد بود. در ادامه و در پاسخ سؤال دوم، که روشهای تربیتی مناسب برای کودک تا هفت‌سالگی کدام است، روش تربیت از طریق جهاد حذف شد که متناسب با وضع کودک تا هفت‌سالگی نیست. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| روشهای تربیت؛ روشهای تربیت از نظر امام علی (ع)؛ تربیت اسلامی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 568 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 194 |
||