طرحواره (مدل) شبکه ارتباطی تربیت محور مبتنی بر اندیشه اسلامی در ایران | ||
| پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | ||
| مقاله 2، دوره 24، شماره 33، 1395، صفحه 31-66 اصل مقاله (725.71 K) | ||
| نویسندگان | ||
| حامد فروزان* ؛ سید رضا نقیب السادات؛ هادی خانیکی؛ سیدمحمد مهدی زاده | ||
| دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| چکیده | ||
| هدف این مقاله، ارائه پاسخی متقن بدین سؤال اساسی است که شبکه ارتباطات تربیتمحور مبتنی بر چه مؤلفههایی است و در ادامه تحقق شبکه ارتباطات تربیتمحور در نظام اسلامی (ایران) دارای چه پیامدهای تربیتی، فرهنگی و ارتباطاتی خواهد بود. نتایج پژوهش، که بر اساس روشهای کتابخانهای، پرسشنامهای و در نهایت تحلیل نخبگی تدوین شده است، 89 مؤلفه اصلی را در راستای طراحی الگوی شبکه ارتباطات تربیتمحور مشخص کرده است. الگویی که در نهایت مبتنی بر نگاشت نهادی است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ارتباطات؛ شبکهسازی؛ تربیت؛ جامعه اسلامی؛ تحلیل نخبگی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 825 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 766 |
||