آمار
| تعداد نشریات | 36 |
| تعداد شماره‌ها | 1,192 |
| تعداد مقالات | 8,579 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,989,639 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,033,161 |
کمّی‌سازی دانش در شبکه‌های دانش سازمان‌های امنیتی | ||
| فصلنامه پژوهش های حفاظتی امنیتی | ||
| مقاله 3، دوره 5، شماره 19، اردیبهشت 1395 اصل مقاله (386.98 K) | ||
| نویسندگان | ||
| علی رضائیان* ؛ روح اله باقری | ||
| تاریخ دریافت: 27 بهمن 1395، تاریخ بازنگری: 06 مرداد 1403، تاریخ پذیرش: 28 شهریور 1397 | ||
| چکیده | ||
| تعیین سطح دانش سازمان‌های امنیتی، باعث تقویت این سازمان‌ها می‌شود و به همین دلیل اندازه‌گیری دانش در این سازمان‌ها از اهمیت ویژه‌ای برخوردار می‌باشد. سازمان‌های امنیتی باید مزیت رقابتی خود را در عرصه تأمین امنیت بر پایه سرمایه‌های دانشی بنا نهند. به همین خاطر کمی سازی دانش برای اندازه‌گیری دانش در شبکه‌های دانش سازمان‌های امنیتی به شدت احساس می‌گردد. در این تحقیق از روش تحلیل پوششی داده‌های فازی برای کمی سازی دانش شبکه‌های دانش سازمان‌های امنیتی استفاده شده است. هدف پژوهش این است تا سازمان‌های امنیتی میزان دانش در سطح شبکه‌های دانش خود را در بازه‌های زمانی مختلف شناسایی کرده و نقاط ضعف و قوت دانشی خود را در حوزه امنیتی کشف نمایند تا مدیران این سازمان‌ها بتوانند با ارائه راهبردهای مناسب شکاف‌های دانشی را برطرف نمایند. جامعه آماری پژوهش، شبکه دانش سازمان‌های امنیتی می‌باشد. در این پژوهش، ورودی‌های مدل شامل زمان متوسط انجام فرآیندهای امنیتی و میزان بودجه پروژه‌های امنیتی می‌باشد؛ همچنین خروجی‌های مدل شامل تعداد دانش‌های امنیتی تولید شده در سطح شبکه دانش، تعداد درس آموخته‌های امنیتی بازتولید شده در سطح شبکه دانش و تعداد فرآیندهای امنیتی فعال در شبکه دانش می‌باشد که از بین شاخص‌های مهم سازمان‌های امنیتی در نظر گرفته شده‌اند و با استفاده از مدل BCC و نرم‌افزارهای بهینه‌سازی نسبت به حل مدل و صحت آن اقدام گردیده است. نتایج حاصل از تحلیل نشان داده است که سطح دانش سازمان امنیتی مورد مطالعه در مقطع زمانی 2 و 3 به ترتیب از سایر مقاطع زمانی مورد مطالعه بیشترین و کمترین مقدار را داراست. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| شبکه‌های دانش امنیتی؛ مدیریت دانش؛ تکنیک تحلیل پوششی داده‌ها؛ سازمان‌های امنیتی؛ مدل BCC | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 421 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 185 |
||