آمار
| تعداد نشریات | 39 |
| تعداد شماره‌ها | 1,169 |
| تعداد مقالات | 8,429 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,296,066 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,543,740 |
بررسی نگرش مادران به کاربرد فناوری در آموزش زبان انگلیسی فرزندان | ||
| فصلنامه فرهنگی- تربیتی زنان و خانواده | ||
| مقاله 4، دوره 7، شماره 19، مرداد 1391 اصل مقاله (457.17 K) | ||
| نویسندگان | ||
| مهرک رحیمی* ؛ معصومه حسنی | ||
| دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی | ||
| تاریخ دریافت: 20 فروردین 1393، تاریخ بازنگری: 01 اردیبهشت 1403، تاریخ پذیرش: 28 شهریور 1397 | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر بررسی نگرش مادران ایرانی به آموزش زبان انگلیسی فرزندانشان با استفاده از فناوری است. صدو هیجده خانم متأهل دارای فرزند با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. نگرش آنان به استفاده از رایانه جهت آموزش زبان انگلیسی فرزندانشان توسط پرسشنامه ی محقق ساخت و با در نظر گرفتن سه جنبه شامل آموزشی، عاطفی و اقتصادی ارزیابی گردید. داده ها با استفاده از آمار توصیفی، آزمون تی و محاسبه ضریب همبستگی مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان داد که مادران به طورکلی به استفاده از فناوری برای آموزش زبان انگلیسی نگرشی مثبت دارند. این نگرش در دو جنبه آموزشی و اقتصادی بهطور معناداری از میانگین نظری (3) بالاتر است. اما در جنبه عاطفی این نگرش نه مثبت و نه منفی است. تفاوت نگرش مادران با درنظرگرفتن تحصیلات و وضعیت اشتغال بهطور کلی معنادار نبود ولی تفاوت نگرش با در نظر گرفتن سه جنبه نشان داد که مادرانی که دارای تحصیلات دانشگاهی هستند به جنبه عاطفی کاربرد رایانه بیشتر نگرش مثبت دارند. در عین حال، در جنبه های آموزشی و اقتصادی هیچ تفاوتی بین مادران با تحصیلات دانشگاهی و مادران دیپلمه مشاهده نشد. بررسی تفاوت نگرش مادران با توجه به وضعیت اشتغال آنها نشان داد که هیچ تفاوتی بین نگرش کلی و سه جنبه نگرش بین مادران شاغل و خانه دار وجود ندارد. محاسبه ضریب همبستگی نشان داد که هیچ ارتباطی بین نگرش ها به طور کلی و جنبه های آن با سن مادران و تعداد فرزندان آنان وجود ندارد. یافته های این پژوهش بیانگر نظر نسبتاً مثبت مادران در به استفاده از فناوری در یادگیری فرزندانشان است که می تواند راهگشای نظام آموزش و پرورش در جهت توسعه آموزش مبتنی بر فناوری (مانند آموزش الکترونیکی) باشد. یافته ها هم بر ضرورت برقراری دوره های آشنا سازی مادران ایرانی با فواید فناوری در آموزش تأکید دارد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| کلید واژه:مادران؛ آموزش زبان انگلیسی؛ فناوری؛ نگرش | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 439 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 82 |
||