پیش بینی عملکرد تیراندازی با آمادگی شناختی، تنظیم شناختی هیجان و ذهن آگاهی

افسانه‌پورک، سیدعباس و واعظ‌موسوی، سیدمحمدکاظم (1393)، روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه سرسختی ذهنی، پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی،10 (19): 39-54.

حیدری‌نسب، لیلا؛ احمدوند زهرا و شعیری محمدرضا (1392)، وارسی اعتبار و روایی پرسشنامه پنج‌وجهی ذهن‌آگاهی در نمونه‌های غیر بالینی ایرانی، مجله علوم رفتاری، ۷ (۳) :۱۱-۱۲.

خدیوی، اسداله و وکیلی، افسانه (1390)، رابطه بین انگیزه‌ پیشرفت، منبع کنترل، خودپنداره و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان سال اول متوسطه نواحی پنج‌گانه تبریز، نشریه علمی پژوهشی آموزش و ارزشیابی (فصلنامه)، 4(13): 45-66.

خرمایی، فرهاد و فرمانی، اعظم (1393)، بررسی شاخص­های روان‌سنجی فرم کوتاه پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت، روش­ها و مدل­های روان‌شناختی، 4 (16): 29-39.

سامانی، سیامک و صادقی، لادن (1389)، کفایت شاخص های روان‌سنجی پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان، روش­ها و مدل­های روان‌شناختی، 1 (1): 51-62.

عباسقلی‌پور امیر؛ شهبازی مهدی و باقرزاده، فضل‌الله (1393)، بررسی سبک‌های اسنادی و انگیزش ورزشکاران نخبه و زیرنخبه‌ ورزش‌های انفرادی، رفتار حرکتی، 6 (16): 75-92.

عبدی، حمید؛ میرشاه­جعفری، سیدابراهیم؛ نصر، احمدرضا و قاسمی، نظام الدین (1393)، رابطه آگاهی فراشناختی اعضای هیئت‌علمی و آموزش تفکر سطح بالا به دانشجویان، مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، 14 (5): 371 – 383.

ناجی، احمدعلی (1396)، هنجاریابی پرسشنامه 8 سؤالی خودکارآمدی عمومی، روا‌ن‌شناسی کاربردی، 4 (16): 75 – 81.