شناسایی پیامدهای طلاق والدین بر فرزندان؛ مطالعه کیفی

اکبریان، مهدی؛ نصرت­آبادی، مهدی؛ رازقی، فریبا (۱۳۸۸)، علل و پیامد‌های فرار دختران با رویکردی بر هویت، مجله مطالعات امنیت اجتماعی، ش ۱۸: ص ۶۲-۴۳.

آخوندی، لیلا (1386)، مطالعه وضعیت اعتیاد در فرزندان طلاق ارجاع داده شده به مرکز اصلاح و تربیت تهران. پیک نور، ۵ (۱): ۹۵-۸۱.

جانسون، آر.بورک؛ کریستینسن، لری (۲۰۱۴)، پژوهش آموزشی؛ رویکردهای کمّی، کیفی و ترکیبی، ترجمه علیرضا کیامنش، نیلوفر اسمعیلی، صبا حسنوندی، مریم دانای­طوس، محمدرضا فتحی و مریم محسن‌پور (۱۳۹۵)، تهران: نشر علم.

دیویس، تامارا (۲۰۰۵)، مشاور مدرسه دیدگاه‌ها و کاربست‌های حرفه‌ای، ترجمه کیانوش زهراکار، زهرا کهلویی (۱۳۹۳)، تهران: نشر ویرایش.

زهراکار، کیانوش؛ جعفری، فروغ (۱۳۹۴)، مشاوره خانواده (مفاهیم، تاریخچه، فرایند و نظریه­ها)، ویراست دوم. تهران: ارسباران.

ستوده، هدایت­اللّه (۱۳۸۴)، مقدمه­ای بر آسیب­شناسی اجتماعی، تهران: آوای نور.

عابدی، حیدرعلی (۱۳۸۸)، کاربرد روش تحقیق پدیده­شناسی در علوم بالینی، فصلنامه راهبرد، س نوزدهم. ش۵۴: ۲۰۷-۲۲۴.

کرسول، جان­دبلیو؛ کلارک، ویکی­پلانو (۲۰۰۷)، روشهای پژوهش ترکیبی، ترجمه علیرضا کیامنش و جاوید سرایی (۱۳۹۰)، تهران: نشر آییژ.

محمدپور، احمد (1392)، روش پژوهش‌ کیفی ضد روش: (منطق و طرح در روش‌شناسی کیفی)، تهران: جامعه‌شناسان.

میرساردو، طاهره؛ هاشمی، تبسم (1393) ، اثرات اقتصادی ـ اجتماعی طولانی شدن فرایند طلاق بر زندگی زنان، فصلنامه علمی ـ پژوهشی رفاه اجتماعی، ۱۵ (۵۹): ۱۳۱-۱۰۵.

یونسی، فلورا و همکاران (1389)، مقایسه سلامت روان، عزت­نفس و مسئولیت­پذیری دانش­آموزان دختر مقطع راهنمایی خانواده­های طلاق و عادی شهرستان فیروزآباد سال تحصیلی 88-87، فصلنامه زن و جامعه ۱ (۲): ۹۵-۷۹.