احصای ویژگیها و شاخصهای فرماندهان گروهانهای آموزشی(موردمطالعه: یکی از مراکز آموزش عالی سپاه) | ||
| پژوهشهای مدیریت منابع انسانی | ||
| مقاله 1، دوره 11، شماره 4 - شماره پیاپی 38، زمستان 1398، صفحه 9-37 اصل مقاله (1.33 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| مهدی خانی1؛ حمید رئیسی* 2؛ محمد بیگلری3 | ||
| 1گروه مدیریت امور دفاعی گرایش زمینی ،دانشکده فرماندهی و مدیریت ولایت سپاه ،دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام)،تهران،ایران | ||
| 2دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین علیهالسلام،تهران،ایران | ||
| 3دانشگاه جامع امام حسین(ع)،تهران،ایران | ||
| چکیده | ||
| شناسایی ویژگیها و شاخصهای کارکنان کلیدی و تأثیرگذار در مراکز آموزشی و دانشگاهی اولینگام فرایند تربیت و آموزش است و از آنجاکه سپاه پاسداران، باید از مستعدترین افراد در مشاغل فرماندهی و مدیریتی بهره ببرد؛ هدف پژوهش حاضر، شناسایی و اولویتبندی ویژگیها و شاخصهای فرمانده گروهان آموزشی متناسب با الگوی تحول و تعالی سپاه است. پژوهش حاضر به روش آمیخته انجام شد. در بخش مطالعه کیفی، نمونهگیری هدفمند ازطریق مصاحبه با 12 نفر از فرماندهان و مدیران آموزشی تا رسیدن به مرحله اشباع نظری و یافتهها با روش تحلیل محتوا تحلیل شد. در بخش کمی، پرسشنامه محققساخته که پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 88/0 محاسبه شد بین 66 نفر از فرماندهان گروهانهای آموزشی با روش نمونهگیری تصادفی، توزیع و جمعآوری شد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه با تأیید استاد راهنما و چند نفر از اعضای هیئتعلمی و روایی سازه نیز ازطریق تحلیل عاملی اکتشافی تأیید شد. بررسی وضعیت و اولویتبندی ابعاد، شاخصها و ویژگیها با آزمونهای t تکنمونهای و فریدمن در نرمافزارspss25 انجام شد. نتایج پژوهش به شناسایی20 ویژگی و 8 شاخص در بعد شایستگیهای عمومی و 42 ویژگی و 9 شاخص در بعد شایستگیهای حرفهای منجر شد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| فرمانده گروهان آموزشی؛ الگوی تحول و تعالی؛ شایستگیها؛ سپاه | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,509 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,484 |
||