تحلیل رابطه معنویت در کار و کیفیت زندگی کاری معلمان دوره متوسطه (موردمطالعه: معلمان شهر قم) | ||
| پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | ||
| مقاله 7، دوره 27، شماره 45، زمستان 1398، صفحه 151-167 اصل مقاله (540.32 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| محسن دیبایی صابر* 1؛ رضا میرعرب رضی2 | ||
| 1استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد تهران ایران | ||
| 2استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه مازنداران، بابلسر، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف این پژوهش، تحلیل رابطه معنویت در کار و کیفیت زندگی کاری معلمان است. نوع تحقیق حاضر کاربردی و روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان دوره متوسطه شهر قم در سال تحصیلی 95 ـ 96 است که با کمک فرمول کوکران 366 نفر از معلمان دورههای اول و دوم متوسطه در نواحی چهارگانه قم با روش نمونهگیری طبقهای ـ تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از دو پرسشنامه استاندارد میلیمان و لیندن استفاده شد. بهمنظور تحلیل دادهها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون از نوع گامبهگام استفاده شد. نتایج تحقیق در نمونه حاضر نشان داد، بین تمام ابعاد معنویت در کار و کیفیت زندگی کاری معلمان رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد؛ بهطوریکه سطح سازمانی معنویت در کار با میانگین 03/4، سطح گروهی با میانگین 85/3 و سطح فردی با میانگین 36/3، پیشبینیکننده کیفیت زندگی کاری معلمان میباشند. «r» محاسبهشده در سطح 05/0≥p مبین رابطه معنیدار و مثبت بین معنویت در کار و ابعاد آن با کیفیت زندگی کاری معلمان دوره متوسطه است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| معنویت در کار؛ عاملیت انسانی؛ کیفیت زندگی کاری؛ معلمان دوره متوسطه | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 662 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,599 |
||