تربیت زمینه‌ساز تمدن نوین اسلامی با‌ تأکید ‌بر اندیشه مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی)

قرآن کریم.

ابن‌خلدون، عبدالرحمن‌بن‌محمد (1375)، مقدمه، ترجمه محمدپروین گنابادی، تهران: انتشارات علمی و فرهنگی.

اسلامی ندوشن، محمدعلی (1371)، فرهنگ و شبه‌فرهنگ، تهران: یزدان.

اکبری، مرتضی و رضایی، فریدون (1394)، واکاوی شاخصه­های تمدن نوین اسلامی در اندیشه مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی)، دوفصلنامه الگوی پیشرفت اسلامی و ایرانی، 3 (5): 107 ـ 85..

امام خمینی، سیدروح الله (1371)، چهل حدیث، تهران: مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی(ره).

امام خمینی، سیدروح‌الله (1385)، ولایت‌فقیه: حکومت اسلامی، تهران: مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره).

امرائی، حسن (1388)، مهندسی سیاست، تهران: شوکا.

باقری، خسرو (1384)، نگاهی دوباره به تربیت اسلامی، جلد اول، تهران: انتشارات مدرسه.

 بانکی­پور، امیرحسین و قماشچی، احمد (1380)، تعلیم‌وتربیت از دیدگاه مقام معظم رهبری، تهران: تربیت اسلامی.

جان‌احمدی، فاطمه (1388)، تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی، تهران: انتشارات نشر معارف.

جعفری، محمدتقی (1373)، فرهنگ پیرو، فرهنگ پیشرو، تهران: انتشارات علمی و فرهنگی.

جعفری، محمدتقی (1378)، تاریخ از دیدگاه امام علی(ع)، تهران: تنظیم و نشر آثار علامه جعفری.

خامنه­ای، سیدعلی (1397)، بیانیه گام دوم انقلاب خطاب به ملت ایران. 22/11/1397.

خامنه­ای، سیدعلی (1392)، سیاست­های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش‌و‌پرورش.10/02/1392.

خامنه­ای، سیدعلی،  مجموعه بیانات. (برگرفته از سایت، www.khamenei.ir).

خواجه­سروی، غلامرضا؛ فتحی، محمدجواد و اسفندیار، محمد (1393)، مؤلفه­های اصلی تمدن­سازی انقلاب اسلامی (باتأکیدبر نقش عقلانیت، معنویت و علم­گرایی)، فصلنامه پژوهش­های انقلاب اسلامی. 3(11): 34 ـ 1.

داوری اردکانی، رضا (1379)، تمدن و تفکر غربی، تهران: ساقی.

روح الامینی، محمود (1379)، زمینه فرهنگ­شناسی، تهران: عطار.

سجادی، سیدمهدی (1384)، کثرت­گرایی فرهنگی، هویت و تعلیم‌وتربیت (تبیین و ارزیابی)، اندیشه­های نوین تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان­شناسی، 1(1): 38 ـ 25.

سعیدی روشن، محمدباقر (1393)، شاخص­های تمدن اسلامی براساس آموزه­های قرآن کریم، مجله آموزه­های قرآنی، دانشگاه علوم اسلامی رضوی، 2(19): 82  ـ 61.

سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران (1391)، تهران: دبیرخانه شورای عالی آموزش‌وپرورش.

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش(1390)، تهران: دبیرخانه شورای عالی آموزش‌وپرورش.

 سند نقشه جامع علمی کشور (1389)، تهران: دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی.

سهمرانی، اسعد (1369)، اندیشمندان مصلح، ترجمه صادق آینه­وند، تهران: انتشارات دفتر نشر فرهنگ اسلامی.

شریعتی، علی، تاریخ تمدن، ج 2، تهران: چاپخش، بی­تا.

شکرانی، یاسین و تمدن، حمیدرضا (1395)، واکاوی نقش قرآن کریم و تعلیم‌وتربیت اسلامی در تمدن­سازی، مجموعه مقالات همایش سراسری علمی پژوهشی سبک زندگی: 37 ـ 1.

شکوهی، غلامحسین (1369)، مبانی و اصول آموزش‌وپرورش، مشهد: آستان قدس رضوی.

طباطبائی، محمدحسین (1374)، تفسیر المیزان، ترجمه گروه مترجمان، تهران: بنیاد علمی فرهنگی علامه طباطبائی.

طبرسی، فضل‌بن‌حسن (1389)، ترجمه تفسیر مجمع‌البیان، ترجمه علی صحت، تهران: فراهانی.

فرمهینی فراهانی، محسن و خاری آرانی، مجید (1394)، تربیت دینی زمینه­ساز تمدن نوین اسلامی، مجموعه مقالات همایش ملی تمدن نوین اسلامی، دانشگاه شاهد: 511 ـ 498.

مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم‌وتربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران (1390)، تهران: دبیرخانه شورای عالی آموزش‌وپرورش.

مستودارد، لوتروپ (1320)، امروز با مسلمین یا عالم نو اسلام، جلد اول، ترجمه سیداحمد مهذب، تهران: طبع کتاب.

معین، محمد (1367)، فرهنگ فارسی، تهران: امیرکبیر.

نقیب­زاده، میرعبدالحسین (1390)، نگاهی به نگرش­های فلسفی سده بیستم، تهران: انتشارات طهوری.

ولایتی، علی‌اکبر (1384)، پویایی فرهنگ و تمدن اسلام و ایران، تهران: انتشارات وزارت امور خارجه.

هانتینگتون، ساموئل (1370)، سامان سیاسی در جوامع دستخوش تغییر، ترجمه محسن تلاشی، تهران: نشر علم.

هانتینگتون، ساموئل (1387)، برخورد تمدن­ها و بازسازی نظم جهانی، ترجمه علی حمید رفیعی، تهران: دفتر پژوهش­های فرهنگی.