اعتباریابی الگوی شایستگی های مشاوران نظام تعلیم و تربیت عمومی | ||
| فصلنامه فرهنگی- تربیتی زنان و خانواده | ||
| دوره 15، شماره 52، پاییز 1399، صفحه 45-88 اصل مقاله (1.05 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| مریم ناصری1؛ رضا حسین پور* 2؛ عبدالله شفیع آبادی3 | ||
| 1دکتری مشاوره، دانشگاه ازاد واحد علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران | ||
| 2نویسنده مسئول: استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه جامع امام حسین علیهالسلام، تهران، ایران | ||
| 3استاد مشاوره دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| این پژوهش با هدف، اعتباریابی الگوی شایستگیهای مشاوران نظام تعلیم و تربیت عمومی در راستای ارتقای نقش خانواده و مدرسه در تربیت نسل آینده انجام شد. پژوهش از نظر هدف، کاربردی، و از نظر روش توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش 1142 نفر از مشاوران شاغل در آموزش و پرورش شهر تهران بودند. نمونه آماری 288 نفر بود که براساس جدول مورگان تعیین، و با روش تصادفی خوشهای انتخاب شدند. از روش کتابخانهای بهمنظور بررسی ادبیات، پیشینه و اسناد بالادستی نظام تعلیم و تربیت عمومی و از روش پیمایش برای جمعآوری دادهها استفاده شد. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته بود. برای تعیین اعتبار پرسشنامه از روایی محتوا، روایی صوری، روایی همگرا و واگرا استفاده شد. برای پایایی ابزار از ضریب الفای کرونباخ (943/0) و ضریب الفای کرونباخ ترکیبی استفاده شد که ضریب الفای کرونباخ ترکیبی تمامی ابعاد بیش از 0.70 بود. برای توصیف دادهها از آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار و نمودارها) و برای تحلیل دادهها ابتدا از آزمون کولموگروف ـ اسمیرنوف برای مقایسه توزیع دادههای متغیرهای پژوهش با توزیع نرمال بررسی شد. دیگر آزمونهای پیشفرض تحلیل عاملی بررسی و تأیید شد. برای پاسخ به سؤالهای تحقیق و تعیین اعتبار الگوی نهایی از تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی استفاده شد. یافتهها، هشت مؤلفه اصلی (بعد) شایستگیهای مشاوران نظام تعلیم و تربیت عمومی شامل دانش، توانایی، مهارت، ویژگی شخصیتی، ویژگی اخلاقی، نگرش، بینش و اعتبار را در سطح معنیداری 05/0 مورد تأیید قرار داد. از بین 150 مؤلفه فرعی شایستگیهای تأیید شده در بخش کیفی تحقیق، تعداد 118 مؤلفه فرعی در سطح معنیداری 05/0 تأیید و 32 مؤلفه فرعی دیگر معنیدار نشد و از الگو حذف شد. الگوی نهایی تحقیق با پنج شاخص برازش الگو بررسی شد و برازش آن مورد تأیید قرار گرفت. | ||
| کلیدواژهها | ||
| الگوی شایستگی ها؛ مشاوران؛ نظام تعلیم و تربیت عمومی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,012 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 760 |
||