بازنمایی نقشهای تربیتی فرماندهان؛ تحلیل محتوای تجربه فرماندهان عالی نظامی در نزاجا

ابن ابی الحدید بن هبه‌الله (1353)، شرح نهج البلاغه، قم: مکتبه آیت‌الله العظمی مرعشی النجفی.

ابن بابویه، محمد بن على‏ (1362)، الخصال‏، محقق: على‌اکبر غفارى، قم‏: جامعه مدرسین‏.

ابن شعبه حرانى، حسن بن على (1404ق)، تحف العقول، چ دوم، قم: جامعه مدرسین.

اسفندیاری صفا،  خسرو؛ دهقان، حبیب الله (1394)، الگوی فرماندهی مطلوب از منظر فرمانده کل قوا حضرت آیت‌الله العظمی امام خامنه‌ای، فصلنامه مدیریت نظامی، س پانزدهم، 93(4): 89 ـ 76.

اسکندری، مجتبی؛ محمدی، ابوالفضل؛ علی‌اکبری، حسن؛ سیف، بهمن (1392)،  سبک رهبری فرماندهان نظامی از دیدگاه امیرالمؤمنین حضرت علی علیه‌السلام در نهج‌البلاغه، مدیریت اسلامی، س 22، ش 1: 9 ـ 4.

امیری، علی نقی (1395)، رفتار شناسی مدیران در نهج البلاغه، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.

اوزمن، هوارد؛ کراور، ساموئل (1387)، مبانی فلسفه تعلیم و تربیت، ترجمه متقی پور، قم: مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره).

بیات، عبدالحمید؛ محمد دینی، محسن؛ حیدری دلگرم، محمدمهدی (1395)، بررسی ویژگیهای استعدادی فرماندهان نظامی از منظر قرآن کریم، مدیریت اسلامی، س 23، ش 4: 161 ـ 186.

تمیمی آمدی، عبدالواحد بن محمد (1363)، غررالحکم و دررالکلم، قم: دارالکتاب الاسلامیه.

حاجی‌وند، مجتبی؛ سید جوادین، سیدرضا؛ مختاریان‌پور، مجید (1397)، اصول انسان‌شناختی مدیریت منابع انسانی اسلامی، فصلنامه علمی مدیریت منابع در نیروی انتظامی، 7 (1): 64 ـ 80.

خان‌احمدی، اسماعیل؛ مدنی، مصطفی (1392)، منشور فرماندهی کارامد برگرفته از نهج البلاغه، مدیریت اسلامی، س 21، ش 2: 223 ـ 253.

خرمشاهى، بهاء الدین؛ انصارى، مسعود (1376)، ‏پیام پیامبر(ص)، تهران: منفرد.

خوانساری، جمال الدین محمد (1360)، شرح غرر الحکم و دررالکلم، با مقدّمه و تصحیح، تعلیق میرجلال‌الدین حسینی ارموی، چاپ سوم، تهران: دانشگاه تهران.

دشتی ، محمد (1385)، ترجمه نهج البلاغه امام علی علیه‌السلام، قم: بوستان کتاب.

دهقانی پوده، حسین؛ پاشایی هولاسو، امین (1399)، تدوین الگوی فرماندهی شهید قاسم سلیمانی، مدیریت اسلامی، س 28، ش 2: 13 ـ 37.

رفیعی، مجتبی؛ علی‌احمدی، علیرضا؛ موسوی، محمد؛ کرمانی، محمد (1392)، رهبری اخلاق‌مدار، ثمرۀ پارادایم مدیریت اسلامی، پژوهش‌نامه اخلاق، 6 (20): 49 ـ 76.

شعبانی، حسن (1395)، مهارتهای آموزشی و پرورشی، تهران: سمت.

شیخ زاده، محمد (1392)، رهبری خدمتگزار، پارادایم نوین رهبری از دیدگاه اندیشمندان مدیریت، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.

طریحى، فخر الدین ‏(1375)، مجمع البحرین‏، چ سوم، تهران‏: کتابفروشى مرتضوى.

علیمردانی، اکرم (1390)، مدیریت اسلامی و ارتباط آن با تعلیم و تربیت، نشریۀ فصلنامه توسعه، س 6، 4(20): 32 ـ 40.

عمید، حسن (1375)، فرهنگ عمید، تهران: انتشارات امیرکبیر.

غزالی، محمد بن محمد (1354)، نصیحه‌الملوک، تصحیح جلال‌الدین همایی، تهران: دانشگاه تهران.

فلاح‌زاده، محمدهادی؛ علی‌اکبری، راضیه (1395)، شیوۀ مدیریت حضرت علی(ع) در جامعۀ اسلامی عصر خلفا، پژوهش‌نامه مذاهب اسلامی، 3 (6): 117 ـ 113.

فیض کاشانی، محمدبن شاه مرتضی (1406ق)، الوافی، مصحح فقیه ایمانی، اصفهان: مکتبه امیرالمؤمنین علی علیه‌السلام العامه.

قانع، امیررضا؛ قانع، الهه؛ اصغری، عبدالرضا (1397)، کندوکاوی در شاخصه‌های مدیریت با محوریت مدیریت علوی، رهیافت فرهنگ دینی، 1 (4): 47 ـ 62.

قرشى، على اکبر (1371)، قاموس قرآن‏، تهران‏: دار الکتب الإسلامیه.

مجلسی، محمدباقر (1403ق)، بحارالانوار، مصحح: جمعى از محققان‏، بیروت‏: دار إحیاء التراث العربی‏.

محبی، علی؛ کریمی خویگانی، روح الله (1397)، نقش‌های تربیتی فرماندهان آموزشی، تهران: علوم انتظامی امین.

محمدی ری شهری، محمد (1393)، میزان‌الحکمه، قم: سازمان چاپ و نشر دار الحدیث.

مصطفوی، حسن (1365)، التحقیق فی کلمات القرآن الکریم، الطبعة الاولی، وزارة الثقافة و الارشاد الاسلامی.

مطهری، مرتضی (1378)، مجموعه‏آثار، تهران: صدرا.   

مکارم شیرازی، ناصر(1376)، مدیریت و فرماندهی در اسلام، قم: هدف.

موغلی، علیرضا؛ احمدی، علی‌اکبر، آذر، عادل؛ خدامی، عبدالصمد (1392)، شناسایی عوامل مؤثر بر ایجاد سازمان مربی‌گرا، مطالعات مدیریت بهبود و تحول، 23 (71): 111 ـ 115.

مؤمنی راد، اکبر؛ علی‌آبادی، خدیجه؛ فرادانش، هاشم؛ مزینی، مؤمنی (1392)، تحلیل محتوای کیفی در آئین پژوهش؛ ماهیت، مراحل و اعتبار نتایج، فصلنامه اندازه‌گیری تربیتی، 14 (4): 44 ـ 63.

نبوی، عباس (1388)، فلسفۀ قدرت، تهران: سمت.

نبوی، محمد حسن (1373)، مدیریت اسلامی، قم: بوستان کتاب قم.

منابع انگلیسی