اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 38 |
| تعداد شماره‌ها | 1,258 |
| تعداد مقالات | 9,115 |
| تعداد مشاهده مقاله | 8,326,334 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 5,040,897 |
مؤلفه ها و شاخص های فرهنگی تمدن نوین اسلامی از منظر آیت الله خامنه ای با رویکردی بر بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی | ||
| سلسله همایش های بین المللی گام دوم انقلاب اسلامی | ||
| دوره 1، مقالات اولین همایش بین المللی گام دوم انقلاب - شماره پیاپی 1، 1398 اصل مقاله (451.65 K) | ||
| تاریخ دریافت: 23 مرداد 1400، تاریخ پذیرش: 23 مرداد 1400 | ||
| چکیده | ||
| جوامع اسلامی زمانی در مسیر تمدن‌سازی حرکت خواهند کرد که با عقلانیت، علم، مدیریت کارآمد و توجه به ارزش‌ها و اصول توحیدی قرآن و سیره پیامبر و ائمه: گام در مسیر تمدن‌سازی بگذارند. تعامل تمدن‌ها و تعارض تمدن‌ها پدیده‌ای است که در ادوار مختلف تاریخی مشهود بوده است و زمان حال نیز وجود دارد و هر تمدنی که از صلابت عقلانی، علمی و اخلاقی و معنوی بالاتری برخوردار باشد از قدرت و نفوذ و پایداری بیشتری برخوردار خواهد بود. نگارندگان در صدد پاسخ به این سؤال هستند که باتوجه‌به بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، مؤلفه‌ها و شاخص‌های فرهنگی شکل‌دهنده تمدن نوین از منظر آیت‌الله خامنه‌ای کدام‌اند و در روند شکل‌دهی تمدن نوین اسلامی چه تأثیری دارند؟ فرضیه پژوهش این است که فرهنگ و مؤلفه‌های آن عامل زیربنایی در شکل‌گیری تمدن‌سازی نوین اسلامی است. در پژوهش حاضر هدف نگارندگان این است که با استناد بر بیانات آیت‌الله خامنه‌ای مؤلفه‌ها و شاخص‌های فرهنگی شکل‌دهنده تمدن نوین اسلامی را باتوجه‌به بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی و با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و مطالعات اسنادی بررسی کنند. یافته‌ها نشان می‌دهند مؤلفه‌هایی همچون عقلانیت، دین، اخلاق، علم و شاخص‌هایی درباره آنها در فرایند شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی نقش اساسی دارند.روش گردآوری مطالب بر اساس رویکرد کتابخانه‌ای و الکترونیکی است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی؛ تمدن نوین اسلامی؛ دین؛ عقلانیت؛ اخلاق؛ علم؛ آیت‌الله خامنه‌ای | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| مؤلفه ها و شاخص های فرهنگی تمدن نوین اسلامی از منظر آیت الله خامنه ای با رویکردی بر بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 564 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 350 |
||