یوسف پور دهاقانی, احمدرضا, رجبی, حمید, مرادی, لیدا, رضاسلطانی, زهرا, الیاس پور, داریوش. (1402). تاثیر تمرینات مقاومتی و نوروفیدبک بر شاخص‌های عملکردتیراندازی در افراد مبتدی نظامی. پدافند الکترونیکی و سایبری, 14(2), 55-75.
احمدرضا یوسف پور دهاقانی; حمید رجبی; لیدا مرادی; زهرا رضاسلطانی; داریوش الیاس پور. "تاثیر تمرینات مقاومتی و نوروفیدبک بر شاخص‌های عملکردتیراندازی در افراد مبتدی نظامی". پدافند الکترونیکی و سایبری, 14, 2, 1402, 55-75.
یوسف پور دهاقانی, احمدرضا, رجبی, حمید, مرادی, لیدا, رضاسلطانی, زهرا, الیاس پور, داریوش. (1402). 'تاثیر تمرینات مقاومتی و نوروفیدبک بر شاخص‌های عملکردتیراندازی در افراد مبتدی نظامی', پدافند الکترونیکی و سایبری, 14(2), pp. 55-75.
یوسف پور دهاقانی, احمدرضا, رجبی, حمید, مرادی, لیدا, رضاسلطانی, زهرا, الیاس پور, داریوش. تاثیر تمرینات مقاومتی و نوروفیدبک بر شاخص‌های عملکردتیراندازی در افراد مبتدی نظامی. پدافند الکترونیکی و سایبری, 1402; 14(2): 55-75.

تاثیر تمرینات مقاومتی و نوروفیدبک بر شاخص‌های عملکردتیراندازی در افراد مبتدی نظامی

روانشناسی نظامی
دوره 14، شماره 2 - شماره پیاپی 54، تابستان 1402، صفحه 55-75    اصل مقاله (1.08 M)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسندگان
احمدرضا یوسف پور دهاقانی1؛ حمید رجبی* 2؛ لیدا مرادی3؛ زهرا رضاسلطانی4؛ داریوش الیاس پور5
1دانشجوی دکتری فیزیولوژی ورزشی گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی- واحد تهران شمال - دانشگاه آزاد اسلامی- تهران- ایران
2استاد گروه فیزیولوژی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه خوارزمی-تهران-ایران، استاد مدعو واحد تهران شمال - دانشگاه آزاد
3استادیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی- واحد تهران شمال - دانشگاه آزاد اسلامی- تهران- ایران
4استاد گروه طب فیزیکی و توانبخشی بیمارستان علوم پزشکی ارتش-تهران- ایران، استاد مدعو واحد تهران شمال - دانشگاه آزاد اسلامی- تهران- ایران
5دانشیار مرکز تحقیقات طب‌فیزیکی و توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی-تهران -ایران، استاد مدعو واحد تهران شمال - دانشگاه آزاد
چکیده
به‌کارگیری شیوه‌های تمرین بهبود و سرعت یادگیری افراد مبتدی در مهارت‌های اجرایی مانند تیراندازی از موضوعات نوین در پژوهش‌های اخیر است. هدف از پژوهش حاضر تعیین تاثیر یک دوره تمرین مقاومتی و نوروفیدبک بر بهبود شاخص‌های تیراندازی مرتبط با عملکرد شناختی در افراد مبتدی بود. برای این منظور با بهره‌گیری از طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون و با استفاده از سیستم امتیازدهی الکترونیکی، عملکرد تیراندازی 25 نفر از افراد مبتدی، در گروه‌های مختلف، قبل و بعد از 12 جلسه تمرینات مقاومتی و نیز تقویت موج SMR در ناحیه C4 و تقویت موج آلفا در ناحیه F3، مورد مطالعه قرار گرفت.

تجزیه و تحلیل آماری با استفاده از نرم‌افزار گرف‌پدپریسم9 و با در نظر گرفتن 5 درصد خطای اندازه‌گیری، انجام و مشخص شد که مداخلات تمرینی موجب افزایش امتیاز تیراندازی در گروه‌های مقاومتی(P=0.0011)، مقاومتی-نوروفیدبک(p<0.0001)و نوروفیدبک(P=0.0014)؛ کاهش سرعت تیراندازی در گرو‌های مقاومتی(P=0.0014)، مقاومتی-نوروفیدبک(P<0.0001) و نوروفیدبک(P=0.0372)، افزایش پایداری اسلحه در گروه‌های مقاومتی(p=0/0005)، مقاومتی-نوروفیدبک(P<0/0001) و نوروفیدبک(P=0.0293) گردید؛ اما میزان ردیابی هدف تغییر معناداری نداشت. همچنین آزمون تعقیبی بین‌گروهی در پس‌آزمون نشان داد تغییرات شاخص سرعت تیراندازی در گروه مقاومتی-نوروفیدبک نسبت‌به گروه مقاومتی(P=0.0124) و شاخص پایداری اسلحه در گروه مقاومتی- نوروفیدبک نسبت‌به گروه مقاومتی(P=0.0315) و نوروفیدبک(p=0/0001) بهتر بوده‌ است.

با توجه به اهمیت قدرت عضلانی و کارکردهای مغز در خصوص عملکرد مناسب فرد تیرانداز و با توجه به نتایج این پژوهش در خصوص ارتقاء شاخص‌های مرتبط با تیراندازی، می‌توان گفت به‌کارگیری شیوه‌های تمرینی تقویت عضلات و بهبود عملکرد امواج مغز مرتبط با مهارت تیراندازی، بخشی از فرآیند یادگیری و ارتقاء مهارت در این رشته را بهبود می‌بخشد.
کلیدواژه‌ها
نوروفیدبک؛ سرعت تیراندازی؛ پایداری اسلحه؛ امتیاز تیراندازی؛ اندازه گیری مکرر
مراجع
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 537
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 427