طراحی الگوی حکمرانی دانش بنیان در دستگاههای اجرایی | ||
| مدیریت راهبردی دانش سازمانی | ||
| مقاله 1، دوره 7، شماره 2 - شماره پیاپی 25، تابستان 1403، صفحه 11-42 اصل مقاله (941.95 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی با اصالت | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.47176/smok.2024.1709 | ||
| نویسندگان | ||
| سیده صدف وشکائی نژاد1؛ محمد دوستار* 2؛ اسماعیل ملک اخلاق3؛ کیخسرو یاکیده3 | ||
| 1دانشجو دکتری، مدیریت بازرگانی، دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه گیلان، رشت، ایران. | ||
| 2دانشیار گروه مدیریت، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه گیلان، رشت، ایران | ||
| 3دانشیار گروه مدیریت دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه گیلان، رشت، ایران | ||
| چکیده | ||
| امروزه حکمرانی دانشبنیان میتواند، اقدامی ارزشمند و تاثیرگذار در جهت بهبود عملکرد نهادهای دولتی و خصوصی باشد. لذا، رعایت اصول حکمرانی دانش بنیان میتواند به بهبود وضعیت سازمانها و دستگاههای اجرایی و جامعه کمک نماید و سبب استفاده حداکثری از توانایی افراد، کاهش چالشهای پیشروی جامعه شده و درنتیجه رفاه عمومی جامعه را به دنبال داشته باشد. این پژوهش با روش کیفی از نوع نطریه داده بنیاد با رویکرد اشتراوس و کوربین انجام شده است جامعه آماری این پژوهش از خبرگان آشنا با موضوع تشکیل شده که با 12 نفر از آنها با استفاده از روش نمونهگیری قضاوتی و گلولهبرفی مصاحبه عمیق، صورت گرفت. تحلیل دادهها به کمک نرم افزار MAXQDA انجام شده است. تعداد 302 کد باز شناسایی شده در قالب 46 زیر مقوله و 18 مقوله اصلی قرار گرفتهاند که در 6 طبقه اصلی به عناوین شرایط علی شامل تسهیم، خلق، حفظ و نگهداری دانش و شایستگی مدیران و شرایط زمینهای شامل ایجاد زیرساخت، ساختار سازمانی و فرهنگ سازمان است. شرایط واسطهای در برگیرنده مولفههای قوانین و رویهها، ارزیابی عملکرد، شفافیت، تیمسازی، سیستم جذب و نگهداری، سیستم برنامهریزی و اداره است. مولفههای قابلیت پویای نوآوری و استراتژی توسعهگرا جز شرایط راهبردی است. پیامدهای حکمرانی دانشبنیان با ارتقای عملکرد جامعه، عملکرد سازمان و عملکرد کارکنان مشخص میشود. شرایط محوری نیز حکمرانی دانشبنیان است. رویکرد دادهبنیاد پژوهش و طراحی الگو در دستگاههای اجرایی جنبه منحصر به فرد بودن دارد و میتواند تسهیلگر پیادهسازی حکمرانی دانشبنیان در دستگاههای اجرایی کشور باشد | ||
| کلیدواژهها | ||
| تصمیم گ11یری مبتنی بر داده؛ حکمرانی دانش؛ حکمرانی هوشمند؛ سازمان یادگیرنده | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,352 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 855 |
||