مدیریت دانش در آموزش عالی: فراترکیبی بر عوامل موفقیت، چالشها و راهکارهای پیادهسازی | ||
| مدیریت راهبردی دانش سازمانی | ||
| مقاله 3، دوره 7، شماره 4 - شماره پیاپی 27، زمستان 1403، صفحه 63-90 اصل مقاله (1.01 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی با اصالت | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.47176/smok.2024.1792 | ||
| نویسندگان | ||
| محمدحسین ظرافتی1؛ رضا حسین پور* 2 | ||
| 1کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران | ||
| 2استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم اجتماعی و فرهنگی، دانشگاه جامع امام حسین (ع)، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| زمینه/ هدف: این پژوهش به بررسی جامع مدیریت دانش در آموزش عالی میپردازد. هدف اصلی، شناسایی عوامل موفقیت، چالشها و راهکارهای پیادهسازی مدیریت دانش است. روش پژوهش: رویکرد این پژوهش، فراترکیب کیفی بوده و جامعه آماری شامل مطالعات مرتبط با مدیریت دانش در آموزش عالی بین سالهای 2018 الی 2023 است. نمونه تحقیق، 9 مقاله منتخب از بین 80 مقاله بررسیشده از پایگاههای علمی معتبر بینالمللی میباشد که دلیل انتخاب این تعداد مقاله، تحلیل دقیقتر در چارچوب زمانی و منابع موجود است. جمعآوری دادهها از طریق جستجوی نظاممند در پایگاههای (Web of Science, Scopus, Google Scholar) انجام شده است. برای تحلیل دادهها از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده شده است. یافتههای پژوهش: یافتهها نشان میدهد عوامل کلیدی موفقیت، شامل فرهنگ سازمانی، زیرساخت فناوری اطلاعات، حمایت مدیران ارشد، سیستم پاداش و ساختار سازمانی منعطف است. چالشهای اصلی عبارتند از مقاومت در برابر تغییر، فقدان فرهنگ اشتراک دانش و کمبود منابع. در نهایت، پیادهسازی موفق مدیریت دانش نیازمند رویکردی جامع است که ابعاد سازمانی، فرهنگی، فناورانه و انسانی را در بر میگیرد. پیشنهاد میشود مؤسسات آموزش عالی استراتژی جامع مدیریت دانش تدوین کرده و برنامههای آموزشی، انگیزشی و فناورانه متناسب را اجرا نمایند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مدیریت دانش؛ آموزش عالی؛ فراترکیب کیفی؛ عوامل کلیدی موفقیت؛ چالشهای پیادهسازی؛ اشتراک دانش؛ فرهنگ سازمانی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,075 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 569 |
||