تاثیر شبکه های اجتماعی بر کارکردهای تربیتی خانواده :با رویکرد کیفی | ||
| فصلنامه فرهنگی- تربیتی زنان و خانواده | ||
| مقاله 10، دوره 20، شماره 73، زمستان 1404، صفحه 297-325 اصل مقاله (685.33 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسنده | ||
| مریم شیربیگی* | ||
| استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف این پژوهش تعیین مولفه های اثرگذاری شبکه های اجتماعی بر کارکردهای تربیتی خانواده به منظور طراحی مدل بود. نوع پژوهش کیفی، با شیوه داده بنیاد و روش جمع آوری اطلاعات مطالعه اسناد بالادستی و مصاحبه نیمه ساختارمند بود. جامعۀآماری شامل متخصصان پلیس فتا و اساتید دانشگاههای کرمانشاه و نمونه گیری هدفمند و به صورت گلوله برفی انجام گردید. تحلیل داده ها با روش تحلیل مقایسه مداوم کوربین و اشتراوس انجام گرفت. نتایج تحلیل داده ها شامل شش مولفه کلی بود که در قالب مدل پارادایمی شامل: شرایط علّی(توجه به کارکردهای تربیتی خانواده متاثر از شبکه های اجتماعی)، شرایط زمینه ای(ارتقای سواد رسانه ای) ، شرایط مداخله گر(ساختارهای فرهنگی- اجتماعی و دینی حاکم بر جامعه ایرانی)، مولفه محوری(فرصت ها و تهدید های شبکه های اجتماعی)، راهبردها(راهبردهای درون سازمانی پلیس، راهبردهای پیشگیری مشارکتی با دیگرسازمانها و نهادها( برون سازمانی)) وپیامدها(ارتقا سطح کارکردهای تربیتی خانواده در سطح فردی و جامعه) میباشد. نتایج این پژوهش نشان داد که باتوجه به تاثیرگذاری شبکه های اجتماعی، ارتقای سواد رسانه ای ، توجه به ساختارهای فرهنگی- اجتماعی و دینی جامعه ایرانی و ارائه راهبردهای چندگانه منجربه تقویت و ارتقا سطح کارکردهای تربیتی خانواده در سطح فردی و جامعه می گردد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| شبکه های اجتماعی؛ کارکرد تربیتی؛ خانواده؛ داده بنیاد | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 188 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 150 |
||