تبیین مبانی و اهداف و اصول تربیت ولایی از منظر علامه طباطبایی | ||
| پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | ||
| مقاله 3، دوره 33، شماره 69، پاییز 1404، صفحه 67-89 اصل مقاله (1.02 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| مریم بیات1؛ محمد نجفی* 2 | ||
| 1دانشجوی دکتری، گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| 2استادیار، گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| چکیده | ||
| 1.مریم بیات | 2.محمد نجفی | 3.سیدمهدی امامجمعه چکیده یکی از مشترکات مباحث ولایی ارائه طریق و راه تربیتی صحیح است؛ جناب علامه طباطبایی با اقامه برهانی دقیق که آن را از موهبتهای الهی و مختص به رساله الولایه میدانند، ثابت میکنند که آخرین کمال حقیقی انسان قرب به خداوند متعال است. هدف از انجام این پژوهش تبیین مفهوم تربیت ولایی از منظر علامه طباطبایی و استنتاج مبانی و اصول تربیتی آن است. روش این پژوهش تحلیل محتوای کیفی آثار علامه طباطبایی به ویژه کتاب رسالهالولایه است. دستیابی به قرب الهی مختص بعد شناختی انسان است و در مبانی انسان شناسی و معرفت شناسی تربیت ولایی جای میگیرد؛ این مبانی تعیینگر واقعیتی از هستی انسان هستند که با نظر به آنها میتوان هدف غایی و اهداف واسطی تربیت ولایی را استخراج نمود.علامه طباطبایی یگانه راه رسیدن به شهود باطن و لقاء الله را طریق معرفت النفس میدانند و در تربیت ولایی بر دو وجه: تحول معرفتی نفس (عبور از ظواهر به بواطن ، شهود باطن عالم و شهود حق تعالی) و تحول وجودی نفس (وجدان فقرذاتی و حرکت جوهری نفس و رسیدن به ربوبیت از طریق عبودیت) تأکید دارد. 1 . دانشجوی دکتری، گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، شهر اصفهان، ایران. bayatfarhang37@gmail.com 2. نویسنده مسئول: استادیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، شهر اصفهان، ایران. mdnajafi@edu.ui.ac.ir 03137935438 3 . دانشیار گروه فلسفه و کلام اسلامی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، شهر اصفهان، ایران. | ||
| کلیدواژهها | ||
| کلید واژهها: تربیت ولایی؛ انسان شناسی؛ معرفت نفس؛ علامه طباطبایی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 129 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 102 |
||