شناسایی و تحلیل راهبردهای حکمرانی دانش بنیان در پارک های علم و فناوری با رویکرد فرا ترکیب | ||
| مدیریت راهبردی دانش سازمانی | ||
| مقاله 2، دوره 9، شماره 1 - شماره پیاپی 32، بهار 1405، صفحه 24-51 اصل مقاله (1.48 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی با اصالت | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.47176/SMOK.2026.1974 | ||
| نویسندگان | ||
| نورمحمد یعقوبی1؛ حبیب الله سالارزهی1؛ ابوبکر رئیسی2؛ فاطمه خواجه داد* 2 | ||
| 1استاد مدیریت، دانشکده اقتصاد و علوم اداری، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران | ||
| 2دانشجوی دکتری، دانشکده اقتصاد و علوم اداری، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف: این مطالعه به بررسی چگونگی تعامل لایههای نهادی، سازمانی، دیجیتال و بینالمللی حکمرانی دانشبنیان میپردازد و نشان میدهد چگونه این راهبردها میتوانند جریان هوشمند دانش را میان دانشگاه، صنعت و دولت تسهیل کرده و ظرفیت نوآوری و همکاری میان ذینفعان را ارتقا دهند. روش پژوهش: این مطالعه بر اساس پارادایم تفسیرگرایی و با رویکرد کیفی و از روش فراترکیب برای یکپارچهسازی یافتههای مطالعات پیشین بهره گرفت. با استفاده از مدل هفتمرحلهای شامل تعیین پرسش تحقیق، مرور ادبیات، انتخاب منابع، استخراج دادهها، تحلیل و ترکیب یافتهها، کنترل کیفیت و ارائه نتایج بود. یافتهها: تحلیل فراترکیب، نه بعد راهبردی کلیدی حکمرانی دانشبنیان را شناسایی کرد: شفافیت و پاسخگویی، ظرفیتسازی و توانمندسازی، نوآوری و شبکهسازی، دیجیتالیسازی و حکمرانی هوشمند، سیاستگذاری هوشمند، توسعه پایدار و مسئولیت اجتماعی، دیپلماسی علمی و همکاری بینالمللی، تابآوری و آیندهنگری، و همگرایی اکوسیستمها. این راهبردها جریان دانش، یادگیری سازمانی، همآفرینی و نوآوری مشارکتی را تقویت میکنند و با ارتقای شفافیت، پاسخگویی و اعتماد نهادی، امکان تحقق اهداف اقتصادی، اجتماعی و زیستمحیطی پارکها را فراهم میسازند. بحث: حکمرانی مبتنی بر دانش در پارکهای علم و فناوری ذاتاً چندبعدی، پویا و عمیقاً در اکوسیستمهای نوآوری پیچیده ریشه دارد. شناسایی نه بُعد استراتژیک مرتبط نشان میدهد که حکمرانی مؤثر فراتر از رویکردهای سنتی اداری یا سلسله مراتبی است و نیازمند چارچوبی یکپارچه است که شفافیت نهادی، ظرفیتسازی سازمانی، تحول دیجیتال و نوآوری مشارکتی را ترکیب کند. این نتایج با مطالعات قبلی که بر تغییر از مدلهای حکمرانی خطی به سمت سیستمهای شبکهای، مشارکتی و دانشمحور تأکید دارند، سازگار است. نتیجهگیری: حکمرانی دانشبنیان زمانی تحقق مییابد که پارکهای علم و فناوری از الگوی سنتی مدیریتی به سمت مدیریت شبکهای، یادگیرنده و دادهمحور حرکت کنند. زیرساختهای دیجیتال، سامانههای داده باز، توانمندسازی منابع انسانی و شبکهسازی جهانی، ابزاری حیاتی برای بهبود تصمیمگیری، اشتراک دانش و نوآوری پایدار هستند. | ||
تازه های تحقیق | ||
| ||
| کلیدواژهها | ||
| حکمرانی دانشبنیان؛ پارک علم و فناوری؛ مدیریت دانش؛ زیستبوم نوآوری؛ یادگیری سازمانی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 394 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 373 |
||