نقش واسطهای اعتیاد به فضای مجازی در رابطه خودکارآمدی با سازگاری اجتماعی دختران نوجوان خانوادههای نظامی | ||
| روانشناسی نظامی | ||
| دوره 17، شماره 2 - شماره پیاپی 66، تابستان 1405، صفحه 85-108 اصل مقاله (1.11 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| زهرا قنادی1؛ رضوان الله داد2 | ||
| 1دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته مشاوره، گرایش خانواده، واحد تهران، دانشگاه غیر دولتی رفاه، ایران | ||
| 2استادیار مشاوره استاد دانشکده غیر دولتی رفاه، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش واسطهای اعتیاد به فضای مجازی در رابطه خودکارآمدی با سازگاری اجتماعی دختران نوجوان خانوادههای نظامی بود. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش از دختران نوجوان خانوادههای نظامی که در سال 1403 در حال تحصیل بودند تشکیل شده است. از بین آن‌ها 240 نفر با روش نمونهگیری هدفمند بر اساس ملاکهای ورود به پژوهش انتخاب شد. ابزارهای سنجش پژوهش شامل پرسشنامه اعتیاد به اینترنت کمیبرلی یانگ (1998)، پرسشنامه خودکارآمدی موریس (2002) و پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل (1961) بوده است. یافته‌های پژوهش بر اساس آزمون رگرسیون چندگانه و تحلیل مسیر مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین خودکارآمدی و مؤلفه‌های آن با متغیر اعتیاد به فضای مجازی و سازگاری اجتماعی همبستگی معناداری وجود دارد. (p | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| اعتیاد به فضای مجازی؛ خودکارآمدی؛ سازگاری اجتماعی؛ خانوادههای نظامی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 315 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 126 |
||