ماهیت معنویت اسلامی با رویکرد تربیتی | ||
| پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | ||
| مقاله 9، دوره 30، شماره 54، بهار 1401، صفحه 239-278 اصل مقاله (1.85 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| غلامحسین رضایت* 1؛ احمد غلامعلی2؛ فاطمه رضایت3 | ||
| 1نویسنده مسئول: دانشیار، گروه تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه جامع امام حسین ، تهران، ایران. | ||
| 2استادیار، دانشگاه قرآن و حدیث قم. | ||
| 3دانشجوی دکتری نهج البلاغه، دانشگاه قرآن و حدیث قم. | ||
| چکیده | ||
| هدف این پژوهش تبیین ماهیت معنویت از دیدگاه اسلام است لذا پژوهش حاضر ازنظر هدف، پژوهشی توسعهای و ازنظر معرفتشناسی پژوهشی کیفی است که با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی صورت گرفت. روش تحلیل دادهها در این پژوهش، تحلیل مفهومی پیشرونده است. برای این منظور ابتدا مفهوم معنویت، سپس رویکردها (جریانهای فکری) مرتبط با معنویت به شیوه تحلیلی موردمطالعه قرارگرفته تا از طریق تحلیل و ارزیابی این رویکردها به سمت استنباط مفهوم معنویت و کشف جوهره اصلی آن یعنی ماهیت معنویت، ویژگیهای انسان معنوی، و ابعاد معنویت دینی از نگاه اسلام، درک نسبتاً جامعی از معنویت دستیابیم. نتایج و یافتههای این پژوهش نشان داد که معنویت دینی کیفیت (حالتی) روحانی است که در اثر ارتباط انسان با عالم معنا و واجبالوجود (خدای متعال) از مسیر عبودیت و بندگی خدای متعال و بر مبنای مبانی معرفتشناختی و احکام اسلام همچنین ارزشهای اخلاق اسلامی برای دستیابی به بالاترین سطح از قرب الهی، قلب سلیم و حیات طیبه شکل میگیرد. از این دیدگاه انسان معنوی دارای ویژگیهایی شامل احساس فقر و نیاز به خداوند، اعتقاد به وجود و یگانگی خدا، اعتقاد به عالم غیب، اعتقاد به معاد، اعتقاد به هدفمندی آفرینش، اعتقاد به اختیار انسان، خودشناسی، معرفت به احکام دین و التزام عملی به آنها و معرفت به ارزشهای اخلاقی و التزام عملی به آنها است همچنین معنویت اسلامی دارای چهار بعد شامل بعد معرفتی، عاطفی، ارادی و کنشی است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ماهیت؛ معنویت؛ اسلامی؛ رویکرد تربیتی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 863 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 584 |
||