مبانی معرفتشناختی نظریه سنتگرایی سید حسین نصر و دلالتهای آن برای تربیت عقلانی | ||
| پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | ||
| دوره 30، شماره 55، تابستان 1401، صفحه 105-134 اصل مقاله (1.2 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| عارف پورمحمودی1؛ محسن فرمهینی فراهانی* 2؛ رقیه موسوی3؛ محمد حسن میرزامحمدی3 | ||
| 1دانشجوی دکتری، گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه شاهد، تهران، ایران. | ||
| 2نویسنده مسئول: دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه شاهد ، تهران، ایران. | ||
| 3دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف تحلیل مبانی معرفتشناختی نظریه سنتگرایی سید حسین نصر و دلالتهای آن برای تربیت عقلانی انجام شد. روش پژوهش توصیفی–تحلیلی بود و نتایج آن نشان داد معرفتشناسی نصر توأم با معرفت و شناخت دینی میباشد که منشأ آن علم قدسی است، علمی که این امکان را ایجاد میکند تا انسان خدا را در همهجا ببیند و بدین ترتیب به عالم بالا و بنیاد قدسی هستی برسد. امکان دستیابی انسان به حقیقت مطلق بهواسطه عقل شهودی، همراهی معرفت قدسی با ایمان و یقین، تلازم معرفت قدسی با فضایل اخلاقی و وابستگی معرفت قدسی به عمل مبانی معرفتشناختی علم قدسی هستند. در نظر داشتن این نوع از معرفت میتواند دلالتهایی مانند بهرهگیری از قوه عاقله جهت برخورداری از صفت علم، استفاده از شهود بهعنوان منبعی برای معرفت و عاملی برای توجیه باورها، تعیین پیشاپیش اهداف و اصول بر اساس ارتباط با امر قدسی، هدایت متربیان به شناخت پیوسته، جلوگیری از شکاکیت ذهنی در متربیان، ایجاد شالودهای تعقلی برای فضایل اخلاقی، کمک از معرفت قدسی برای شناخت ذات اشیا در مرتبه ربوبی و استفاده از محتوای ترکیبی را برای تربیت عقلانی متربیان به همراه داشته باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| سید حسین نصر؛ نظریه سنتگرایی؛ علم قدسی؛ مبانی معرفتشناختی؛ تربیت عقلانی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 583 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 456 |
||