ویژگیهای استاد دانشگاه در آموزش عالی ایران مبتنی بر اندیشههای مقام معظم رهبری؛ یک مطالعه دادهبنیاد | ||
| پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | ||
| دوره 30، شماره 56، پاییز 1401، صفحه 165-215 اصل مقاله (1.16 M) | ||
| نوع مقاله: مطالعه موردی | ||
| نویسنده | ||
| ابراهیم خلیلی* | ||
| نویسنده مسئول: استـادیار مدیریت آموزش عـالی، گروه آمـوزشی علوم پایه، دانشکده علوم و فنون فـارابی، تهـران، ایـران | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف تبیین ویژگیهای استاد دانشگاه در آموزش عالی ایران مبتنی بر اندیشههای مقام معظم رهبری و با استفاده از روش تحقیق دادهبنیاد شکل گرفته است. جامعه آماری اختصاص به تمامی بیانات مقام معظم رهبری از سال 1368 الی 30/09/1398 دارد. حجم نمونه، 630 جلسه مختلف از بیانات در دوره زمانی مطالعه است که در آنها از واژههای استاد، اساتید یا استادان استفاده شده یا استادان دانشگاه مورد توصیه قرار گرفتهاند. روش گردآوری دادهها، کتابخانهای و ابزار پژوهش، فیشبرداری است. تعداد 1026 خصیصه (داده) برای استادان دانشگاه از 630 جلسه استخراج شد و نتایج کدگذاریهای سه مرحلهای باز، محوری و انتخابی، به ترتیب منجر به استخراج 89 مفهوم، 28 مؤلفه و 5 بُعد گردید. یافتههای پژوهش نشان میدهد استاد دانشگاه در تراز انقلاب اسلامی ایران باید دارای پنج ویژگی «تعهد به خود»، «تعهد به علم»، «تعهد به دانشجو»، «تعهد به دانشگاه» و «تعهد به کشور» باشد. در انتها، «توجه بیشتر استادان به شاگردپروری»، «افزایش دغدغه برای ارتقای دانش علمی و مسئولیتپذیری»، «تلاش استادان برای فهمیدن دانشجویان و عمل فراتر از تکلیف نسبت به آنان» و «برگزاری کارگاهها و همایشهای دانشگاهی برای تشریح اندیشههای رهبری» پیشنهاد شده است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| استاد؛ دانشگاه؛ آموزش عالی ایران؛ اندیشههای مقام معظم رهبری | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 666 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 559 |
||