عوامل موثر بر مدیریت مسیر ارتقای شغلی معلمان (موردمطالعه: معلمان منطقه تهران) | ||
| پژوهش‌های مدیریت منابع انسانی | ||
| دوره 17، شماره 4 - شماره پیاپی 62، زمستان 1404، صفحه 91-118 اصل مقاله (1.02 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| عبدالحمید ممنوعی1؛ عبدالقادر تکه یی* 2؛ مرتضی یاراحمدی3 | ||
| 1دانشجوی دکتری، گروه مدیریت دولتی ، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران،ایران. | ||
| 2استادیار، گروه مدیریت دولتی، واحد گنبد کاووس، دانشگاه آزاد اسلامی، گنبد کاووس ، ایران | ||
| 3استادیار، گروه مدیریت دولتی ،واحد پرند ، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران،ایران . | ||
| چکیده | ||
| سرمایه انسانی یکی از مولفه های تاثیر گذار در موفقیت ،پیشرفت و توسعه یافتگی سازمان ها محسوب میشود .هر سازمانی برای بقاء خود در محیط دانشی و متغییر علمی نیازمند سرمایه انسانی توانمند و نیز تصمیم گیری و برنامه ریزی برای توانمند سازی آنان در مسیر شغلی و مهارتی است. برای رسیدن به یک هدف مشخص در کسب و کار، داشتن یک مسیر شغلی سازمانی می‌تواند فرد را به هدف خود نزدیکتر کند. مسیر شغلی، شبیه به سفری است که فرد آن را طی می‌کند و بعد از توقف‌های کوچک به هدف بزرگ خود می‌رسد.هدف از این پژوهش طراحی الگوی مدیریت مسیر ارتقای شغلی معلمان منطقه تهران می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل 23 نفر از خبرگان می باشد.که برای بدست آوردن دادههای پژوهش حاضر به صورت نیمه ساختار یافته با نامبردگان مصاحبه شد. برای شناسایی مولفه ها و مقوله های مدل از روش تحلیل مضمون استفاده شده که پژوهشی کیفی با رویکرد استقرایی قلمداد می گردد ، نتایج تحقیق نشان داد الگوی مدیریت مسیر ارتقاء شغلی معلمان دارای شامل 60 مضمون پایه ،20 مضمون سازمان دهنده و 5 مضمون فراگیر می باشدکه عبارتند از:( توانمندسازی حرفه‌ای معلمان، نظام حمایتی و انگیزشی، توسعه مهارت‌های شغلی و آموزشی، ساختار مدیریتی و سیاست‌های آموزشی و تعادل بین کار و زندگی شخصی معلمان). | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| مدیریت؛ ارتقاء؛ شغل؛ معلمان؛ تهران | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 478 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 449 |
||