الگوی ارتقای اخلاق پژوهش؛ شرایط، بسترها، راهبردها و پیامدها | ||
| مدیریت اسلامی | ||
| مقاله 6، دوره 26، شماره 4، زمستان 1397، صفحه 135-157 اصل مقاله (810.42 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| حسین عبداللهی1؛ مرتضی طاهری2؛ سعید غیاثی2؛ محمدعلی نعمتی* 2؛ محمدرضا بابائی3 | ||
| 1دانشیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 2استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 3دانشجوی دکتری رشته مدیریت آموزش عالی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| چکیده | ||
| اخلاق و پژوهش همواره در یک تعامل دوسویه با یکدیگر قرار داشته و بر یکدیگر اثرگذار هستند. ازاینرو، هدف پژوهش حاضر، ارائه راهبردهایی جهت نیل به پژوهش اخلاقمدار است. باتوجهبه اهمیت موضوع پژوهش در حوزه علم و مباحث علمی، پژوهشگران بر آن شدند تا پس از واکاوی و شناسایی شرایط، زمینهها و بسترها، نسبت به ارائه راهبردها اقدام نمایند. این مطالعه ازنظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی بوده و در گام اول با جستجوی کلیدواژههای مختلف در مهمترین بانکهای اطلاعاتی پژوهشها و مقالات داخلی و خارجی، 128 اثر شناسایی و انتخاب شد که مستقیماً به اخلاق پژوهش پرداخته بود. درادامه با با بهرهگیری از نرمافزار MAXQDA و براساس روش دادهبنیاد، کدهای اولیه از درون پژوهشهای منتخب استخراج، دستهبندی و بهعنوان الگوی ارتقای اخلاق پژوهش، ارائه شد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| پژوهش؛ اخلاق پژوهش؛ ارتقای اخلاق پژوهش؛ دادهبنیاد | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,650 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 718 |
||