طراحی مدل زیرفرایند جذب در فرایند تربیتی سازمان‌های ایمان‌محور (موردمطالعه: مؤسسه فرهنگی بهشت منتظران موعود تهران)

ابن‌منظور (1413ق)، لسان‌العرب، چ سوم، بیروت: دار احیاء التراث العربی.

امامی، سیدمجتبی (1385)، کشف پرسش‌ها و جهت‌گیری‌های اصلی تئوری‌های تغییر سازمان (با استفاده از روش تئوری‌سازی داده‌بنیاد)، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشکده معارف اسلامی و مدیریت، دانشگاه امام صادق (ع) تهران.

باقری، خسرو (1386)، نگاهی دوباره به تربیت اسلامی، تهران: انتشارات مدرسه.

ثنایی، مهدی (1391)،  طراحی چارچوب مفهومی خط‌مشی‌گذاری عمومی مبتنی‌بر آموزه‌های اسلامی، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشکده معارف اسلامی و مدیریت، دانشگاه امام صادق (ع) تهران.

دانایی‌فرد، حسن و اسلامی، آذر (1390)، کاربرد راهبرد پژوهشی نظریه داده‌بنیاد در عمل؛ ساخت نظریه بی‌تفاوتی سازمانی، تهران: دانشگاه امام صادق علیه‌السلام.

دفتر مطالعات و پژوهش‌های مرکز رسیدگی به امو رمساجد (1393)، مسجد، کودک و نوجوان، فروغ مسجد 9، کتاب سال مرکز رسیدگی به امور مساجد.

رهبر، ‌احسان (1391)، مفهوم‌پردازی سازمان‌های ایمان‌محور و بررسی نقش آنها در توسعه خدمات اجتماعی: تبیین نقش عقلانیت هنجاری، اسلام و مدیریت، شماره 1: 78 – 104.

شعبانی ورکی، بختیار (1377)، درآمدی بر مراحل تربیت در قرآن کریم، مطالعات میان‌رشته‌ای، مطالعات اسلامی، شماره 39 و 40: 79 تا 104.

شورای عالی انقلاب فرهنگی (1390)الف، سند مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم‌و‌تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران، تهران: شورای عالی انقلاب فرهنگی.

شورای عالی انقلاب فرهنگی (1390)ب،‌ سند تحول بنیادین در نظام تعلیم‌وتربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران، تهران: شورای عالی انقلاب فرهنگی.

علم‌الهدی، جمیله (1388)، نظریه اسلامی‌تعلیم‌وتربیت، تهران: انتشارات دانشگاه امام صادق(ع).

غلام قوام‌آبادی، محمد؛ مرتضوی‌نژاد، سیدمهدی؛ نوروزی، سمیه؛ جوادی، مجتبی؛ نانی، سعید و عبدلحسین‌زاده، محمد (1394)، تدوین مدل نظام‌مند مرجعیت علمی در جمهوری اسلامی ایران براساس بیانات مقام معظم رهبری، فصلنامه علمی -  پژوهشی مطالعات راهبردی بسیج، 18، ش 1: 5-37.

فتحعلی، محمود و مصباح، مجتبی (1391)، فلسفه تعلیم‌وتربیت اسلامی: زیر نظر آیت‌الله محمدتقی مصباح یزدی، تهران: نشر تشکّل فرهنگی مدرسه برهان (انتشارات مدرسه).

فرزند وحی، جمال و حیدرنژاد، ‌طاهره (1392)، مراحل تربیت از دیدگاه قرآن، سنت و علم روان‌شناسی،‌ علوم قران و حدیث، سال پنجم، ‌شماره 17: 101-122.

فلاحی، کیومرث (1388)، بررسی جایگاه انتخاب و تربیت معلم در ساختار تشکیلاتی وزارت آموزش‌وپرورش، تهران: پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش.

قائمی، علی (1370)، پرورش مذهبی و اخلاقی کودکان، چ چهارم، تهران: امیری.

لطیفی، میثم (1392)، انضباط تعالی‌بخش در سازمان، تهران: انتشارات دانشگاه امام صادق.

نجاتی، محمدمهدی (1389)، مشی صالحبن، مشهد: کتابدار توس.