رابطه افکار خودآیند مثبت، احساس کفایت اجتماعی و درک از تصمیم‌گیری بالینی با شادزیستی در پرستاران بیمارستان‌های نظامی استان خوزستان

پرندین، شیما  (1385)، ساخت پرسشنامه کفایت اجتماعی و هنجاریابی آن در نوجوانـان شـهر تهران، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران.

حسین‌خانزاده، عباسعلی؛ طاهر، محبوبه  و محمدی، حاتم  (1394)، نقش ظرفیت خودمهارگری و خودنظم‌بخشی در تبیین شادزیستی دانشجویان، مطالعات روان‌شناختی، 11(4): 118-97.

 حسینی، محمدعلی؛ نورابادی، فرزادمهر، مهدی، زهرا و علمدارلو، ابوالفضل  (1395)، رابطه شادکامی با بهره‌وری در پرستاران، فصلنامه مدیریت پرستاری، ۵(۲): ۵۹-۶۵.

 حقیقی، جمال؛ خوش‌کنش، ابوالقاسم؛ شکرکن، حسین؛ شهنی ییلاق، منیجه  و نیسی، عبدالکاظم (1385)، رابطه الگوی پنج‌عاملی شخصیت با احساس شادکامی در دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه شهید چمران، مجله علوم تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز، 3 (13): 188-163. 

 دشت‌بزرگی، زهرا  و شمشیرگران، مرضیه  (1397)، اثربخشی آموزش مثبت‌نگری بر کفایت اجتماعی و سرسختی سلامت در پرستاران، پژوهشنامه روان‌شناسی مثبت، 4 (2،14): 24-13.

 زحمتکش، وجیهه و زمانی، رضا (1386)، رابطه افکار مثبت و منفی اتوماتیک با افسردگی، مجله روان‌شناسی و علوم تربیتی، 37 (3): 40-21.

قنبری، عاطفه؛ منفرد، آرزو؛ حسین‌زاده، طوبی؛ مودب، فاطمه و صدیقی، آسیه  (1396)، تأثیر آموزش فرایند پرستاری بر تفکر انتقادی دانشجویان، پژوهش در آموزش علوم پزشکی، ۹ (۲): ۳۳-۲۵.

 کریمی، زهرا؛ کربلایی، احمد؛ میگونی، محمد و ثابت، مهرداد (1395)، مقایسه مثبت‌اندیشی، رضایت شغلی و کیفیت زندگی حرفه‌ای دریانوردان و کارمندان خشکی شرکت ملی نفت‌کش ایران، فصلنامه مشاوره شغلی و سازمانی، 8 (27): 95-78.

مدحی، صغری و نجفی، محمود  (1397)، رابطة روان‌درستی معنوی و امید با کیفیت زندگی و شادزیستی در سالمندان، مجله علوم روان‌شناختی، 17(65): 97-78.

 مرادی، حجت‌اله؛ باصری، احمد و معاون جولا، راضیه  (1398)، تأثیر مهارت‌های زندگی(حل مسئله، تصمیم‌گیری، تفکر خلاق) بر شادکامی فرزندان شاهد و ایثارگر شهر تهران، فصلنامه روان‌شناسی نظامی، 10(39): 49-43.

نجاری، رضا و معارفی، فاطمه  (1395)، بررسی اثر مشارکت در تصمیم‌گیری گروهی بر سازمان شاد با فرض متغیر میانجی اعتماد سازمانی (مورد مطالعه: دانشگاه پیام‌نور استان خوزستان)، فصلنامه پژوهش‌های مدیریت عمومی، 9(31): 204-187.

 نعیمی، ابراهیم؛ شفیع‌آبادی، عبدالله و داوودآبادی، فاطمه.  (1395)، اثربخشی آموزش مهارت‌های مثبت‌اندیشی باتأکیدبر آموزه‌های دینی بر تاب‌آوری و رغبت‌های شغلی دانش‌آموزان، فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 7(28): 31-1.

Argyle, M., & Lu,.L. (1989). The happiness of extroverts. Personality and individual differences, 11: 1011-1017.

Bekhet, A. K., & Zauszniewski, J. A. (2013). Measuring use of positive thinking skills: psychometric testing of a new scale. Western Journal of Nursing Research, 35(8):1074-93.

Clark, D. A., & Beck, A. T. (2011). Cognitive therapy of anxiety disorders: Science and practice. New York: Guilford Press.

Courtney, M., Tong, S., Walsh, A. (2000). Acute-care nurses’ attitudes towards older patients: a literature review. Int J Nurs Pract, 6(2):62-9. PMID: 11111490

Esmaeili Vardanjani, S.A., Cheraghi, M.A., Masoodi, R., Rabiei, L., & Kivani Hafshanjani, A. (2012). Process of Clinical Desicion-making in prehospital Nurses: A Qualitative Study. Quarterly Scientific J Rescue & Relief, 4(3):19-32.(Persian)

Felner ,R.D,. Lease .A .M,. & Philips ,R.C. (1990). Social competence and the language of adequacy matter for psychology: A Quadripartite Travel Framework. In T. P. Gullotta. G. R. Adams, & R Montemayor (Eds), the Development of Social Competence (254-264). Beverly -Hills: Sage. Learning disabilities: A qualitative analysis of a 20-year longitudinal study. Learn. Disable. Res. Pract, 18: 222–236.

Fredrickson, B. L. (2013). Positive emotions broaden and build. In P. Devine & A. Plant (Eds.) Advances in Experimental Social Psychology (Vol. 47; pp 1-53). Burlington: Academic Press. doi: 10.1016/b978-0-12-407236-7.00001-2

Golmohammad Nazhad, G. R., & Yousefi Sehzabi, M. (2019). The effectiveness of positive thinking skills training on high school girl students happiness and social adaptation in Mehraban city. Journal of Knowledge & Research in Applied Psychology, 20(4): 113-122. (Persian)

González-Baltazara, R., Hidalgo-Santacruza, G., León-Cortésa, S. G., ContrerasEstradaa, M. I., & Aldrete-Rodrígueza, M. G., Hidalgo-Gonzálezb, B. J., & Barrera-Vegac, J. A. (2015). Quality of Work Life and Mental Health in Primary Care Physicians. Procedia Manufacturing, 3:4935-4940.

Gunnarsson, B.M., Warrén Stomberg, M. (2009). Factors influencing decision making among ambulance nurses in emergency care situations. Int Emergency Nurs,17(2):93-9.

Günüşen, N., & Üstün, B. (2010). An RCT of coping and support groups to reduce burnout among nurses. International nursing review, 57 (4):485-92.

Hagbaghery, M.A., Salsali, M., & Ahmadi, F. The factors facilitating and inhibiting effective clinical decision making in nursing: a qualitative study. BMC Nurs 2004;3(1):2.

Hasanain, N., Wazid, S.W., & Hasan, Z. (2014). Optimism, hope and happiness as correlstes of psychological well-being among young adult assamese males and females. IOSR journal of humanities and social science, 19(2), 44-51.

Hunink MM, Weinstein MC, Wittenberg E, Drummond MF, Pliskin JS, Wong JB, et al. Decision making in health and medicine: integrating evidence and values: Cambridge University Press. Cambridge UK; 2014.

Imamgholivand, F., Kadivar, P., & Sharifi, H.P. (2019). The prediction of happiness and creativity based on the school climate by mediating the Educational Engagement and the emotional-social competence of high school female students. Quarterly of Educatinal Psychology,  15(52): 155-181. (Persian)

Ingram, R. E., & Wisnicki, K. S. (1988). Assessment of positive automatic cognition. Journal of consulting and clinical psychology, 56(6):898-902.

Johansen, ML., & O'Brien, J . (2015). Decision Making in Nursing Practice: A Concept  Analysis: Wiley Online Library.

Judd, Michael, W. (2016). The Moderating Effects of Positive and Negative Automatic Thoughts on the Relationship Between Positive Emotions and Resilience. Electronic Theses and Dissertations. https://digitalcommons.georgiasouthern.edu/etd/1363

Jung, J. Y., Oh, Y. H., Oh, K. S., Suh, D. W., Shin, Y. C., & Kim, H. J. (2007). Positive-Thinking and Life Satisfaction amongst Koreans. Yonsei Medical Journal, 48(3):371-378.

Koring, M., Richert, J., Lippke, S., Parschau, L., Reuter, T., & Schwarzer, R. (2012). Synergistic effects of planning and self-efficacy on physical activity. Health Education & Behavior, 39(2):152-158.

Lauri, S., Salanterä, S., Chalmers, K., Ekman, S.L., kin, H., Kappeli, S. & MacLeod, M. (2001). An exploratory study of clinical decision-making in five countries. J. Nursing Scholarship, 33, 1: 83-90.

Lay, J,VL. (2008). Job satisfaction among intensive care nurses from the people's Republic ofChina. International Nursing Review, 55:34-9.

Lecce, S., Caputi, M,. Pagnin, A., & Banerjee, R. (2017). Theory of mind and school achievement: The mediating role of social competence. Cognitive Development, 44(3), 85-97.

Ma, H. K. (2012). Social competence as a positive youth development construct: a conceptual review. The Scientific World Journal, 20(12), 287-472.

McBride, M. (2010). Money, happiness, and aspirations: An experimental study. Journal of Economic Behavior & Organization, 74, 262-276.

Mirsaeedi, G., Lackdizagi, S., & Ghoojazadeh, M. (2011). Demographic Factors Involved in Nurses’ Clinical Decision Making. Iran J Nur, 24(72):29- 36.(Persian)

Monroe, M., & Wofford, L. (2017). Open Visitation and Nurse Job Satisfaction: An Integrative Review. Journal of Clinical Nursing, 26(23-24):4868-4876. doi: 10.1111/jocn.13919. 

Naylor, MD., & Kurtzman, ET. (2010). The role of nurse practitioners in reinventing primary care. Health Affairs, 29(5):893-899.

Ramezani-Badr, F., Nasrabadi, AN., Yekta, ZP., & Taleghani, F. (2009). Strategies and criteria for clinical decision making in critical care nurses: A qualitative study. J Nurs Scholarship, 41(4):351-8. (Persian)

Rezapour, M., Qeysari, F., Rezapour, N., & Alimahmudi, P. (2014). A study on the relationship between happiness, interpersonal skills, responsibility and hope and mental health of students. International journal of management and humanity sciences, 3(4), 1744-1750

Rockhill, CM., Vander Stoep, A., McCauley, E., & Katon, WJ. (2009). Social competence and social support as mediators between comorbid depressive and conduct problems and functional outcomes in middle school children. Journal of Adolescence, 32(3),535-53.

Salehi, SH., Bahrami, M., Hoseini, SA., & Akhondzadeh, K. (2005). Nurses’ clinical thinking and decision making. Nursing & Midwifery Research, 29:57-64

Santos, SR., Simon, SD., Carroll, CA., Bainbridge, L., Cox, KS., Cunningham, M., & et al. (2003). A Four‐Site Study of Stress, Strain, and Coping for Inpatient Registered Nurses: Baby Boomer Nurses Bearing the Burden of Care. Journal of Nursing Administration, 33(4):243-50.

Sut, H. K., & Mestogullari, E. (2015). Effect of Premenstrual Syndrome on WorkRelated Quality of Life in Turkish Nurses. Safety and Health at Work.

Sveinsdottir, H., Biering, P., & Ramel, A. (2006). Occupational stress, job satisfaction, and working environment am