ساخت و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزیابی دانشی و رفتاری مادران در تربیت جنسی دانشآموزان ابتدایی و متوسطه دوره اول | ||
| فصلنامه فرهنگی- تربیتی زنان و خانواده | ||
| دوره 17، شماره 61، زمستان 1401، صفحه 221-286 اصل مقاله (2.02 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| ثریا شادانپور1؛ زهرا هاشمی* 2؛ زهرا نقش3 | ||
| 1کارشناس ارشد، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران | ||
| 2نویسنده مسئول:استادیار، گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران | ||
| 3استادیار، گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف از انجام این پژوهش ساخت پرسشنامه تربیت جنسی براساس آیات وروایات و بررسی روایی و پایایی آن است. این پژوهش از نوع روش پژوهش آمیختهی اکتشافی میباشد. در بخش کیفی، به روش تحلیل محتوا با توجه به آیات و روایات مندرج در کتاب تربیت جنسی: مبانی، اصول و روشها از منظر قرآن و حدیث؛ گویههای مربوط به تربیت جنسی استخراج و سپس پرسشنامهی تربیت جنسی کودکان و نوجوانان در دو بُعد رفتاری و دانشی و دو نوع آموزش مستقیم و غیرمستقیم، طراحی گردید. جامعهی آماری در بخش کمی شامل مادران دارای دانشآموزان (دختر و پسر)، دورهی ابتدایی (پایه سوم) و متوسطه(پایه نهم) ساکن شهرستان رودهن در سال 1398 بود که از بین آنها 320 نفر از مادران اول به روش خوشهای تصادفی انتخاب شدند. جهت بررسی روایی ابزار از تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی استفاده شد. با انجام تحلیل عاملی اکتشافی، هیچ گویهای از گویههای پرسشنامه حذف نشد و برای هر گروه سنی چهار مؤلفه شناسایی شد. روایی سازهی ابزار نیز به روش تحلیل عاملی تأییدی گویای آن بود که پرسشنامه با حذف تعدادی از گویهها، در هشت عامل مورد بررسی از برازش مطلوبی برخوردار است. طبق یافتههای پژوهش حاضر میتوان گفت که پرسشنامهی تربیت جنسی مادران در دو ردهی سنی کودکان و نوجوانان از روایی و پایایی مطلوبی برخوردار (روایی محتوایی90/0 ، پایایی بین 79/0 و 95/0) است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزههای اسلام؛ آیات و روایات تربیتی؛ پرسشنامه تربیت جنسی؛ ساخت و اعتباریابی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 578 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 757 |
||