طراحی الگوی بالندگی سازمان‌های آموزشی مبتنی بر مکتب شهید حاج قاسم سلیمانی

بابائی طلاتپه، محمدباقر.( 1399 )، اصول راهبردی حاکم بر مکتب سلیمانی ، فصلنامه مطالعات دفاعی
.385-333:(82) استراتژیک، 18
بهراد، مسیح و سید محمدعلی خاتمی فیروزآبادی. ( 1394 )، بررسی رابطه بالندگ ی سازمانی با رفتار
شهروندی در بانک ایران زمین (شهر تهران) ، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران
مرکزی.
پهلوان شریف، محمدامین و محمدحسین کاظمی شورئی. ( 1399 )، تبیین الگوی شایستگی مدیران جهادی
.168-141 : (4) تمدن ساز (مورد مطالعه: شهید قاسم سلیمانی)، فصلنامه مدیریت اسلامی، 28
جلیلیان، حسین. ( 1399 )، الگوی تفکر راهبردی مدیران جهادی بر اساس وصیتنامۀ الهی سیاسی شهید قاسم
.111-93 : (4) سلیمانی ، فصلنامه مدیریت اسلامی، 28
جودکی، اکبر؛ محمدخانی، کامران و امیرحسین محمد داودی. ( 1398 )، ارائۀ مدل بالندگی حرفه ای مدیران
مدارس متوسطه: نظریهای .22-1 : (2) داده بنیاد ، فصلنامه مدیریت مدرسه، 7
حیدریان، اردشیر؛ پیری، محمد و سعید آریاپوران. ( 1397 )، تاثیر مؤلفههای بالندگی سازمانی بر رضایت
شغلی کارکنان با نقش میانجی تعهد سازمانی، پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه ملایر، دانشکده ادبیات و علوم
انسانی.
خانی، علی و حمیدرضا محمدی. ( 1399 )، بازشناسی مؤلفههای مکتب شهید سلیمانی مبتنی بر بیانات امام
.37-5 : (86) خامنهای (مدظلهالعالی) ، فصلنامه مطالعات راهبردی بسیج، 23
رضائیان، زهرا. ( 1399 )، نگاهی به ویژگیهای سردار مکتبساز، حاج قاسم سلیمانی، فصلنامه ره توشه ،
.290-277 : (1)1
زیرک، رضا؛ زاهد بابلان، عادل؛ رضایی شریف، علی و مهدی معینیکیا. ( 1397 ) عوامل سازمانی و اقتصادی
موثر بر بالندگی منابع انسانی در .121-111 : (4) نظام آموزشی، نشریه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، 11
درویشی، زینالعابدین؛ مهاجران، بهناز و علیرضا قلعهای. ( 1397 )، طراحی و اعتباربخشی الگوی بالندگی
شغلی حرفهای اعضای هیات علمی و مدرسان دانشگاه فرهنگیان، رساله دکتری، دانشگاه ارومیه، دانشکده
ادبیات و علوم انسانی.
درویشی، صیاد؛ بختیاری، لطفعلی و علی افراسیابی. ( 1399 )، معیارهای انتصاب فرماندهان و مدیران انتظامی
در آموزههای مکتب شهید سلیمانی ، فصلنامه علمی نظارت و بازرسی ناجا، . 100-81 : (53)14
دهقانیپوده، حسین و امین پاشایی هولاسو.( 1399 )، تدوین الگوی فرماندهی شهید قاسم سلیمانی، فصلنامه
.37-13 :(2) مدیریت اسلامی، 28
298
طراحی الگوی بالندگی سازمانهای آموزشی مبتنی بر مکتب شهید حاج قاسم سلیمانی (مورد مطالعه: دانشگاه تهران)
سال سی و یکم | شماره شصت و یک | زمستان 1402
شعبانی بهار، غلامرضا؛ علی قره، محمد و محمد سیاوشی.( 1399 )، طراحی الگوی ساختاری بالندگی
حرفهای، سازمانی و فردی اعضای هیأت علمی دانشکدههای تربیت بدنی، پژوهشهای کاربردی در مدیریت
.112-92 : (4) ورزش، 8
شیری یایچی، هاجر؛ محمدخانی، کامران و بابک نصیری قرقانی. ( 1398 )، تاثیر تعالی و بالندگی سازمانی بر
توسعه منابع انسانی (مورد مطالعاتی: سازمان هواشناسی .67-80 : (22) کشور) ، تحقیقات مدیریت آموزشی، 11
محبعلیزاده، مهرزاد؛ مرادی برنجآبادی، اسدالله و سیامک کاظمزاده. ( 1397 )، بررسی تأثیر بالندگی سازمانی
بر اشتیاق شغلی کارکنان (مطالعه موردی: شعب بانک ملی منطقه آزاد تجاری و صنعتی ماکو) ، پایان نامه
کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ماکو.
محمدظاهری، محمد. ( 1399 )، ارائه الگوی مدیریتی در تراز انقلاب برای مدیران عالی جمهوری اسلامی ایران
مبتنی بر سبک مدیریتی شهید سپهبد قاسم .46-21 : (1) سلیمانی، فصلنامه مدیریت اسلامی، 28
محمدی، مجید؛ موسوی، سیده طاهره و حمید قاسمی. ( 1397 )، بررسی تأثیر انگیزشهای شغلی بر بالندگی سازمانی و
تسهیم دانش در معلمان تربیت بدنی شهر اراک، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور، مرکز تهران مرکزی.
محمدیتبار، شفیقه؛ عباسپور، عباس؛ خورسندی تاسکوه، علی و عظیم میرزازاده. ( 1397 )، کاوش و تحلیل بالندگی
اعضای هیأت علمی (مطالعه موردی: دانشگاه علوم پزشکی تهران)، رساله دکتری، تهران: دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده
پردیس تحصیلات تکمیلی خودگردان.
مطهری، مرتضی. ( 1392 )، مقدمهای بر جهانبینی اسلامی، چاپ پنجم، تهران: انتشارات صدرا.
نصیری لمر، بهرام و جبرائیل فرزانه. ( 1395 )، بررسی نقش مدیریت تنوع در بالندگی و تعارض سازمانی (مورد مطالعه:
مرکز آموزشی شهید مدنی اصلاندوز)، پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمی.
Alex, J., Patrick, T. O., Elizabeth, K., David, R. H. J., Marcia, J. J., Joseph, S. G., Marvin, A. K., & Rick, A. N., (2016). The essential role of educator development, Journal of the American College of Cardiology, 67 (18): 2177-2182.
Al-masaeid, T. F., & Anagreh, S. A. (2020). Organizational development Interventions to solve performance management challenges, Journal of University of Shanghai for Science and Technology, 22 (11): 1743-1760.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2): 77–101.
Doroshuk, H. (2019). Organizational development as a modern management tool for transformation of the company (case of Ukrainian Energy Company), Management, 23(1): 61-74.
Fornell, C., & Larcker, D. F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error. Journal of Marketing Research, 18(1): 5-39.
Karakaya, A., & Yılmaz, K. (2013). Problem solving approach at organizational development activities: A research at Karabuk University, Procedia-Social and Behavioral Sciences, 99: 322-331.
Lau, K. W., Lee, P. Y., & Chung, Y. Y. (2018). A collective organizational learning model for organizational development, Leadership & Organization Development Journal, 40 (2): 1-19.
299
نشریه علمی پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
نشریات علمی دانشگاه جامع امام حسین (علیه السلام)
Oncioiu, I., Kandzija, V., Petrescu, A. G., Panagoreţ, I., Petrescu, M., & Petrescu, M. (2021). Managing and measuring performance in organizational development, Economic Research-Ekonomska Istraživanja, 25(10): 1-15.
Phillips, C., Bassell, K., & Fillmore, l. (2019). Transforming nursing education through clinical faculty development, Teaching and Learning in Nursing, 14: 47-53.
Smith, C., & Mackinnon, M. (2019). Organization development: The argument still stands, Journal of Education, 77: 115-138.
Weston, C., Ferris, J., & Finkelstein, A. (2017). Leading change: An organizational development role for educational developers, International Journal of Teaching and Learning in Higher Education, 29(2): 270-280.
Yilmas, S., & Pinar, S. (2009). Alienation in educational organization and its management, International Journal of Human Science, 6 (2): 314-333.