آمار

تعداد نشریات36
تعداد شماره‌ها1,192
تعداد مقالات8,578
تعداد مشاهده مقاله6,987,621
تعداد دریافت فایل اصل مقاله4,031,558
پاداش هوشیار, مرتضی. (1402). اثربخشی آموزش و بازآموزی قوانین راهنمایی ‌و رانندگی بر کاهش میزان تصادفات. پدافند الکترونیکی و سایبری, 1(1), 55-64.
مرتضی پاداش هوشیار. "اثربخشی آموزش و بازآموزی قوانین راهنمایی ‌و رانندگی بر کاهش میزان تصادفات". پدافند الکترونیکی و سایبری, 1, 1, 1402, 55-64.
پاداش هوشیار, مرتضی. (1402). 'اثربخشی آموزش و بازآموزی قوانین راهنمایی ‌و رانندگی بر کاهش میزان تصادفات', پدافند الکترونیکی و سایبری, 1(1), pp. 55-64.
پاداش هوشیار, مرتضی. اثربخشی آموزش و بازآموزی قوانین راهنمایی ‌و رانندگی بر کاهش میزان تصادفات. پدافند الکترونیکی و سایبری, 1402; 1(1): 55-64.

اثربخشی آموزش و بازآموزی قوانین راهنمایی ‌و رانندگی بر کاهش میزان تصادفات

پژوهش در ایمنی، سلامت و محیط زیست
دوره 1، شماره 1، خرداد 1402، صفحه 55-64    اصل مقاله (1016.08 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسنده
مرتضی پاداش هوشیار*
استادیار، دانشکاه مهناسی عمران، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نوشهر، ایران
تاریخ دریافت: 13 دی 1401،  تاریخ بازنگری: 07 بهمن 1402،  تاریخ پذیرش: 08 بهمن 1401 
چکیده
تصادفات ترافیکی در حال حاضر به‌صورت یک معضل اجتماعی در سطح جهان مطرح است که همه ‌ساله جان تعداد زیادی از مردم را گرفته و هزینه‌های هنگفتی را به جامعه وارد می‌نماید.به همبن دلیل اهمیت دارد که راه های مقابله با این معضل اجتماعی شناسایی و تاثیر هر کدام بر میزان کاهش خطرات تصادفات ترافیکی بررسی گردد.. یکی از این راه ها آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی می باشد.  هدف از این تحقیق شناسایی نقش و میزان اثربخشی آموزش و بازآموزی قوانین راهنمایی و رانندگی بر کاهش میزان تصادفات (مطالعه موردی: حوزه‌ی کاربران حمل‌ونقل جاده‌ای شهرستان‌های نوشهر  و چالوس) میباشد. روش تحقیق کاربردی از  نوع همبستگی بوده و برای جمع‌آوری اطلاعات مورد نیاز اجرای تحقیق از روش‌های گردآوری داده‎ها، مطالعات کتابخانه‎ای و مطالعات میدانی (پرسشنامه) استفاده‌شده است. جامعه آماری در این تحقیق، کلیه ناوگان برون ‌شهری حمل و نقل چالوس و نوشهر (تاکسی، اتوبوس و مینی‌بوس) می‌باشند که تعداد آن‌ها 719 نفر است. براساس فرمول کوکران تعداد 255 نفر به ‌عنوان نمونه در این پژوهش با روش نمونه‌گیری تصادفی ساده شرکت داده ‌شده ‌اند. نتایج به ‌دست‌آمده از فرضیه اصلی با توجه به بار عاملی استاندارد بین دو متغیر آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی و کاهش میزان تصادفات برابر 36/0 و بازآموزی قوانین راهنمایی و رانندگی و کاهش میزان تصادفات برابر 46/0 به‌دست‌آمده است که در سطح اطمینان 95/0 قابل‌قبول است. بر این اساس آموزش و بازآموزی قوانین راهنمایی و رانندگی بر کاهش میزان تصادفات مؤثر می‌باشد.
کلیدواژه‌ها
کاهش میزان تصادفات؛ آموزش؛ بازآموزی؛ قوانین راهنمایی و رانندگی
مراجع
  1. کشفی، سید سعید؛ رحمانی، نادر؛ رحمانی، مهدی، (1395)، بررسی تأثیر آموزش مقررات راهنمایی و رانندگی بر کارایی همیاران پلیس (مطالعه موردی شهر تهران)، فصلنامه علمی –ترویجی راهور، سال سیزدهم – شماره 36.
  2. ابراهیمی، محمدحسین؛ صادق نیت، خسرو؛ دهقانی، محسن، (1393)، بررسی کیفیت خواب و تصادفات جاده‌ای در رانندگان شهرستان شاهرود، فصلنامه علمی تخصصی طب کار، دوره ششم/ شماره چهارم/ زمستان 93، صفحات 39-47
  3. خوش‌نشان، محمود؛ رحمانی، مهدی، (1394)، بررسی نقش آموزش عملی مقررات راهنمایی و رانندگی بر کارایی همیاران پلیس مطالعه موردی شهر تهران 1391، پانزدهمین کنفرانس بین‌المللی مهندسی حمل‌و‌نقل و ترافیک، اسفند 1394.
  4. ابراهیمی قوام، صغری؛ اسفنانی، مهرداد؛ رضایی، محمد، (1394)، بررسی تطبیقی برنامه آموزش ایمنی ترافیک به کودکان پیش‌دبستانی در ایران و استرالیا، فصلنامه مطالعات مدیریت ترافیک، شماره 39، صص 93-111.
  5. ذوقی، حسن؛ زارع، مصطفی؛ سبزواری راد، امیرعباس، (1390)، بررسی نقش و اثر دریافت گواهینامه و آموزش مناسب بر کاهش میزان تصادفات و تخلفات موتورسیکلت‌سواران، یازدهمین کنفرانس بین‌المللی مهندسی حمل‌ونقل و ترافیک.
  6. سوری، حمید؛ عینی، الهه؛ منتظری، علی؛ امیدواری، سپیده؛ جهانگیری، علیرضا؛ شیران، غلامرضا، (1389)، نقش همیاران پلیس در میزان تخلفات و سوانح ترافیکی کشور، فصلنامه پایش، سال نهم، شماره چهارم، پاییز، صص 339-348.
7.آراسته، حمیدرضا؛ بهرنگی، محمدرضا؛ نوه ابراهیم، عبدالرحیم؛ رفیعی، حسن رضا، (1389) ایجاد نظم و امنیت ترافیکی: بررسی آموزش ترافیکی در شش کشور اروپایی، فصلنامه نظم و امنیت انتظامی، شماره چهارم، سال سوم، صص 139-111.

8.اسماعیلی، کریم، (1387)، اثربخشی آموزشی فرهنگ‌سازی ترافیکی بر روی قانون پذیری کودکان پیش از دبستان، پایان‌نامه کارشناسی ارشد تهران: دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی.

9.رحمانی، نادر، (1386)، بررسی نقش آموزش مقررات راهنمایی و رانندگی بر عملکرد ترافیکی کودکان مقطع پیش‌دبستان، پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته راهنمایی و رانندگی، تهران: دانشگاه علوم انتظامی، دانشکده پلیس راهنمایی و رانندگی.

10.Sakashita, C., Senserrick, T., Lo, S., Boufous, S., Rome, L., & Ivers, R. (2014). The Motorcycle Rider Behavior Questionnaire: Psychometric properties and application amongst novice riders in Australia. Transportation Research Part F 22 , 126–139.

11.Ozkan, Turker., Timo Lajunen., Burak Dogruyol., Zumrut Yıldırım., Ahmet Coymak. (2012). Motorcycle accidents, rider behaviour, and psychological models. Accident Analysis and Prevention49 , 124– 132

12.Kardamanidis, K., Martiniuk, A., Ivers, R.Q., Stevenson, M.R., This tlethwaite, K., (2010). Motorcycle rider training for the prevention of road traffic crashes. Cochrane Database of Systematic Reviews 10, CD005240

13.Savolainen, P., Mannering, F.(2007). Additional evidence on the effectiveness of motorcycle training and motorcyclists’ risk-taking behavior. SafetyScience 39, (2), 42–53.

14.Umar, Radin, R. S. (2006). Motorcycle safety programs in Malaysia: how effective are they? International Journal of Injury Control and Safety Promotion. Vol. 13 (2), 71-79.

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 58
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 50