اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 34 |
| تعداد شماره‌ها | 1,306 |
| تعداد مقالات | 9,427 |
| تعداد مشاهده مقاله | 9,188,648 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 5,620,936 |
Understanding the Essence of the Martyr Soleimani School | ||
| International Journal of Imam Hossein University Islamic Humanities | ||
| دوره 1، شماره 4، فروردین 2024، صفحه 14-29 اصل مقاله (751.26 K) | ||
| نوع مقاله: Original Article | ||
| تاریخ دریافت: 27 اردیبهشت 1404، تاریخ پذیرش: 27 اردیبهشت 1404 | ||
| چکیده | ||
| Main Purpose: One of the most influential schools of thought in the current era is the Imam Khomeini (may God be pleased with him) school. Many people have influenced their movements, and some, due to the breadth and influence of their movement, have a school affiliated with Imam Khomeini's school, including Martyr Hajj Qassem Soleimani, whom the Leader of the Islamic Revolution emphasized. We should not view him as an individual, but as a school. Identifying the elements of the aforementioned school to move towards is a priority. Martyr Soleimani's school, the school of the Islamic world, and the resistance front appear to be in the second phase of the Islamic Revolution. Therefore, identifying the elements of the school depends on extracting from the statements and ideas of the resistance leaders who accompanied Martyr Soleimani in achieving the goals of the Islamic Revolution in the region and the Islamic world. The idea of the Leader of the Islamic Revolution's use of the term "school" in relation to himself and the Commander-in-Chief, in examining the statements of the leaders of Hezbollah, Hamas, Palestine, the Yemeni Houthis, and the leaders of Iraq, Syria, and other Islamic countries who have close ties with General Soleimani, will pave the way for this research. Research Methodology: The current study used content analysis to examine the statements and ideas expressed regarding the Martyr Soleimani School. Results: 195 main themes were extracted from the statements of the leaders of the Resistance Front, within 17 organizational themes. These 17 themes are: expelling the United States from the region, the origin of those who are harsh against the infidels, the origin of those who are merciful among themselves, the Imamate of Imam Khamenei, the Green Wait, severe revenge, American hostility, honorable diplomacy, the roots of the Martyr Soleimani School in the Imam Hussein School, the Martyr Soleimani School in the propaganda school of Lady Zainab (peace be upon her), the conditions of the school, the culture of martyrdom, the popularity of the school, the Al-Fateh School, the Living School, unity in the Resistance Front, and the qualities of a high-level leader. Finally, these 17 organizational themes were placed under the global theme of the Hajj Qassem Soleimani School. The network of themes demonstrates the elements of the Martyr Soleimani School in the thinking of the leaders of the Resistance Front. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| Leader of the Islamic Revolution؛ Resistance Leaders؛ Resistance Front؛ Martyr Soleimani School؛ Quds Force؛ Martyrdom؛ Resistance Axis | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| فهم جوهر مدرسة الشهيد سليماني | ||
| چکیده [English] | ||
| الغرض الاساسی: من أكثر المدارس تأثيراً في العصر الحالي مدرسة الإمام الخميني(رضوان الله تعالی علیه). كثير من الناس جعلوا تحركاتهم تحت تأثير هذه المدرسة، وبعضهم بسبب اتساع وتأثير حركتهم ، لديهم مدرسة تابعة لمدرسة الإمام الخميني، بما في ذلك الشهيد الحاج قاسم سليماني الذي أكده قائد الثورة الاسلامیة؛ علینا ان لا نراه كفرد بل كمدرسة. فإن اكتشاف عناصر المدرسة المذكورة للانتقال إليها له الأولوية. يبدو أن مدرسة الشهيد سليماني ومدرسة العالم الإسلامي و جبهة المقاومة في الخطوة الثانية من الثورة الإسلامية. لذلك فإن التعرف علی عناصر المدرسة يتوقف عند الاستخراج من أقوال وأفكار قادة المقاومة الذين رافقوا الشهيد سليماني في تحقق أهداف الثورة الإسلامية بالمنطقة و العالم الإسلامي. فكرة استخدام قائد الثورة الاسلامیة لمصطلح المدرسة في علاقته به و بالقائد العام ، في فحص تصريحات قادة حزب الله وحماس وفلسطين والحوثيين اليمنيين وقادة العراق وسوريا ودول إسلامية أخرى تربطهم علاقات وثيقة باللواء سليماني، سوف يمهد الطريق لهذا البحث. منهج البحث: استخدمت الدراسة الحالية أسلوب تحليل المضمون لدراسة الأقوال والأفكار المعبر عنها فيما يتعلق بمدرسة الشهيد سليماني. النتائج: تم استخراج 195 موضوعا رئيسيا من تصريحات قادة جبهة المقاومة وضمن 17 موضوعا تنظيميا. هذه المواضيع الـ 17 هي: طرد الولايات المتحدة من المنطقة، اصل أشداء علي الكفار، اصل رحماء بینهم، إمامة الإمام الخامنئي، الانتظار الأخضر، الانتقام الشدید، العداوه الأمريكيه، الدبلوماسية الشريفة، جذور مدرسة الشهيد سليماني في مدرسة الامام الحسين، مدرسة الشهيد سليماني في المدرسة الدعائية للسیدة زينب عليها السلام، ظروف المدرسة، ثقافة الاستشهاد، شعبية المدرسة، مدرسة الفاتح، المدرسة الحية، الوحدة في جبهة المقاومة، صفات قائد المستوى. أخيرًا، تم وضع هذه المحاور التنظيمية السبعة عشر تحت الموضوع العالمي لمدرسة الحاج قاسم سليماني. شبكة المواضيع تظهر عناصر مدرسة الشهيد سليماني في فکره قادة جبهة المقاومة. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| قائد الثوره الاسلامیه, قادة المقاومة, جبهة المقاومة, مدرسة الشهيد سليماني, فيلق القدس, الاستشهاد, محور المقاومة | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 13 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 20 |
||