آمار
| تعداد نشریات | 39 |
| تعداد شماره‌ها | 1,170 |
| تعداد مقالات | 8,436 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,301,551 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,554,522 |
تبیین مطالبات مقام معظم رهبری از نظام آموزش‌وپرورش در گام اول انقلاب | ||
| پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | ||
| مقاله 6، دوره 29، شماره 52، آبان 1400، صفحه 155-184 اصل مقاله (1007.62 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسنده | ||
| فرامرز محمدی پویا* | ||
| استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران. | ||
| تاریخ دریافت: 28 آبان 1399، تاریخ بازنگری: 08 آبان 1400، تاریخ پذیرش: 10 دی 1399 | ||
| چکیده | ||
| بیانیه گام دوم انقلاب تجدید مطلعی خطاب به ملت ایران و به‌ویژه جوانان است که بهمثابه منشوری برای دومین مرحله خودسازی، جامعه پردازی و تمدن سازی خواهد بود. یکی از حوزههای که نقش بسزایی در تحقق اهداف گام دوم انقلاب دارد، حوزه آموزش‌وپرورش است؛ چراکه از یکسو، بخش مهمی از این اهداف طی فرایند تعلیم و تربیت حاصل می‌شود و از سوی دیگر، بخشی از این اهداف، توسط نیروی انسانی تربیت‌یافته در نظام آموزشی تحقق مییابد؛ لذا برای تحقق اهداف گام دوم انقلاب باید به بهبود نظام آموزش‌وپرورش توجه خاصی کرد. برای بهبود نظام آموزش‌وپرورش باید چالشهای آن در گام اول انقلاب بررسی تا در گام دوم مرتفع شود و بستر تحقق اهداف فوق را فراهم آورد. جهت بررسی چالشهای نظام آموزش‌وپرورش در گام اول، به مطالبات مقام معظم رهبری در مورد آموزش‌وپرورش میپردازیم؛ چراکه مطالبات ایشان بهمثابه چراغی، روشنیبخش اذهان در مورد چالشهای آموزش‌وپرورش است. با این اوصاف، هدف از پژوهش حاضر، تبیین مطالبات مقام معظم رهبری از نظام آموزش‌وپرورش در گام اول انقلاب است. روش مورداستفاده، روش اسناد کاوی بوده و بیانات ایشان درباره آموزش‌وپرورش با تأکید بر سال‌های پایانی منجر به چهل‌سالگی انقلاب ـ بعد از ابلاغ سیاستهای کلی ایجاد تحول در نظام آموزش‌وپرورش کشور ـ تحلیل شد. پس از تحلیل بیانات، مطالبات ایشان در قالب چهار مقوله کلان یعنی سیاستگذاری آموزشی، معلم، محتوای آموزشی و فضای آموزشی، احصا گردید که همین مطالبات میتواند سرلوحه حرکت نظام آموزش‌وپرورش در گام دوم انقلاب و تربیت دانشآموزان تراز جامعه اسلامی باشد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| گام اول و دوم انقلاب؛ مطالبات مقام معظم رهبری؛ نظام آموزش‌وپرورش رسمی و عمومی؛ دانش‌آموز تراز جامعه اسلامی | ||
| مراجع | ||
|
قرآن کریم.
بیانات در مراسم بیعت معلمان و دانش آموزان، 26/۰۳/1368
بیانات در دیدار جمعی از مسئولان وزارت آموزش‌وپرورش، 26/۰۴/1381
بیانات در دیدار معلمان و فرهنگیان سراسر کشور، 12/02/1385
بیانات در دیدار معلمان و فرهنگیان سراسر کشور، 12/02/1386
بیانات در دیدار مسئولان آموزش‌وپرورش، 03/05/1386
بیانات در دیدار معلمان و فرهنگیان سراسر کشور، 12/02/1392
بیانات در دیدار اعضاى هیأت‌مدیره جامعه خیرین مدرسهساز، 15/02/1393
بیانات در دیدار معلمان و فرهنگیان سراسر کشور، 17/02/1393
بیانات در حکم آغاز دوره جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی، 26/07/1393
بیانات در دیدار معلمان و فرهنگیان سراسر کشور، 16/02/1394
بیانات در دیدار معلمان و فرهنگیان سراسر کشور، 13/02/1395
بیانات در دیدار دانشآموزان و دانشجویان سراسر کشور، 12/08/1395
بیانات در دیدار معلمان و فرهنگیان سراسر کشور، 17/02/1396
بیانات در دیدار جمعی از دانشجویان، 17/03/1396
بیانات در دیدار جمعی از استادان، نخبگان و پژوهشگران دانشگاه‌ها، 31/03/1396
بیانات در دانشگاه فرهنگیان، 19/02/1397
بیانیه «گام دوم انقلاب» خطاب به ملت ایران، 22/11/1397
حیدری، محمدحسین؛ پاکسرشت، محمدجعفر؛ صفاییمقدم، مسعود، 1384، آموزش‌وپرورش آیندهنگر: اهداف و راه‌کارها، علوم تربیتی و روان‌شناسی، سال 12، شماره 2، صص 162-135.
سروش، محمد، 1386، مسئولیت حکومت اسلامی در آموزش‌وپرورش رسمی، تربیت اسلامی، سال 3، شماره 5، صص 80-55.
سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، 1390، تهران: شورایعالی انقلاب اسلامی.
سیاستهای کلی ایجاد تحول در نظام آموزش‌وپرورش کشور، 1392، تهران: دفتر مقام معظم رهبری.
محمدیپویا، فرامرز، (1397)، بررسی عملکرد انقلاب اسلامی در حوزه نظام آموزش‌وپرورش رسمی و عمومی، مطالعات انقلاب اسلامی، سال پانزدهم، شماره 55، 232-207.
معاونت سیاسی صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران (1396)، شاخصیابی بیانات در دیدار معلمان و فرهنگیان در چهار سال اخیر، اداره پژوهشهای سیاسی.
ناظمی، مهدی، 1388، سیاست تحول در نظام آموزش‌وپرورش کشور، راهبرد توسعه (راهبرد یاس)، شماره 18، صص 267-244.
لاتینSiow. M. (2020). China still has much to learn about giving gifts to teachers, China, Asia angle publication center. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 261 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 152 |
||