ارائه مدل مفهومی ابعاد و مؤلفههای حکمرانی دانش سازمانی بر اساس رویکرد سیستمی | ||
| مدیریت راهبردی دانش سازمانی | ||
| مقاله 4، دوره 6، شماره 4 - شماره پیاپی 23، زمستان 1402، صفحه 79-112 اصل مقاله (726.56 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی با اصالت | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.47176/smok.2023.1627 | ||
| نویسندگان | ||
| یاسر فیض اللهی1؛ علیرضا نوروزی* 2؛ مهران کشتکار هرانکی3 | ||
| 1دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، گرایش مدیریت اطلاعات و دانش، گروه علم اطلاعات و مدیریت دانش، دانشکدگان مدیریت، دانشگاه تهران. | ||
| 2گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| 3استادیار مدیریت دانش راهبردی دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| این پژوهش با هدف تبیین ابعاد و مؤلفههای حکمرانی دانش در سازمان با رویکرد سیستمی انجام شده است. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و با روش فراترکیب انجام شده است. در این پژوهش 451 منبع علمی مرتبط در بازه زمانی قبل از سال 2022 از منابع داخلی و خارجی مختلف انتخاب شد و با استفاده از روش فراترکیب و استفاده از «برنامه مهارتهای ارزیابی انتقادی» (CASP)، در نهایت 105 پژوهش علمی در راستای هدف پژوهش مورد ارزیابی و بررسی قرار گرفتند. در این خصوص، با بهکارگیری رویکرد سیستمی و با استفاده از روش کدگذاری باز، کدهای مربوطه در سه مقوله اصلی شامل ورودی، فرایند و خروجی، شناسایی و استخراج گردید. یافتههای پژوهش نشان میدهد که ورودی مدل شامل چیستی حکمرانی دانش سازمانی (رویکرد، ماهیت و موضوع) است. همچنین فرایند حکمرانی دانش سازمانی شامل ملزومات، عوامل مؤثر، موانع و ابزارها هستند. خروجی مدل حکمرانی دانش سازمانی به دست آمده نیز شامل کارکردها و دستاوردها است. موضوع (مدل مفهومی حکمرانی دانش سازمانی) و رویکرد (رویکرد سیستمی) پژوهش حاضر جنبه نوآورانه و منحصر بفرد دارد. نتایج پژوهش حاضر میتواند تسهیلگر پیادهسازی حکمرانی دانش در سازمانها باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| حکمرانی دانش؛ حکمرانی دانش سازمانی؛ رویکرد سیستمی؛ فراترکیب | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 851 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 678 |
||